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    当x__________时，分式有意义；当x__________时，分式的值为零．


    ≠－2　＝2


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别为20 dm,3 dm,2 dm，A和B是这个台阶两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到B点的最短路程是__________dm.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    利用分解因式计算：

    ；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∠ABC＝∠ACB，BD平分∠ABC，CE平分∠ACB，∠DBF＝∠F，则EC与DF平行吗？若平行，试证明；若不平行，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算的结果为(　　)．

    A．                     B．

    C．                     D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，然后从－2≤x≤2的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     “标准对数视力表”对我们来说并不陌生，下图是视力表的一部分，其中最上面较大的“E”与下面四个较小“E”中的哪一个是位似图形(　　)．

    A．左上         B．左下         C．右上         D．右下

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若平行四边形的一边长为10，则两条对角线的长可以是(　　)．

    A．4和6  B．8和12             C．10和10  D．10和12

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某厂接到加工720件衣服的订单，预计每天做48件，正好按时完成，后因客户要求提前5天交货，设每天应多做x件，则x应满足的方程为(　　)．

    A．＝5  B． C．＝5 D．＝5

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