精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
甲、乙两个不透明的纸盒中分别装有形状、大小和质地完全相同的四张和三张卡片.甲盒中的四张卡片上分别标有数字-1,0,1和2,乙盒中的三张卡片上分别标有数字-2,-1和1.小明从甲、乙两个纸盒中各随机抽取一张卡片,并分别将其卡片上的数字记为x,y,然后计算出S=x-y的值.请结合“树状图法”或“列表法”,求出当S<2时的概率.
【答案】分析:根据概率的求法,找准两点:
①全部情况的总数;
②符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率.
使用树状图分析时,一定要做到不重不漏.
解答:解:画树状图得:

∴一共有12种情况,
S<2的有7种,
∴当S<2时的概率为
点评:本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

今年春,我市有四名同学不幸被确诊为白血病,得知消息,某校师生踊跃捐款.为了筹得更多善款,学校再次组织了“有奖募捐,奉献爱心”活动.办法如下:在两个不透明的纸箱内,各放有除颜色不同,其他都一样的6个小球,其中甲箱内有1个红球,2个黄球,3个绿球;乙箱内有3个红球,2个黄球,1个绿球,参与捐款学生每次捐10元后,可在两个纸箱内各摸一个小球,若两个小球颜色相同,奖励一支水签笔(奖励物品学校提供),每名学生最多捐3次.通过这次活动,共筹得爱心款64000元.根据学生捐款次数,学生会同学将总款额分成3类,绘制了如图所示的统计图.
(1)求每次参加捐款获水签笔奖励的概率(用列表法或作树形图法);
(2)求该校共有多少名学生参与了这次捐款活动;
(3)根据捐款次数不同,将参加捐款的学生人数用条形统计图绘制出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

今年春,我市有四名同学不幸被确诊为白血病,得知消息,某校师生踊跃捐款.为了筹得更多善款,学校再次组织了“有奖募捐,奉献爱心”活动.办法如下:在两个不透明的纸箱内,各放有除颜色不同,其他都一样的6个小球,其中甲箱内有1个红球,2个黄球,3个绿球;乙箱内有3个红球,2个黄球,1个绿球,参与捐款学生每次捐10元后,可在两个纸箱内各摸一个小球,若两个小球颜色相同,奖励一支水签笔(奖励物品学校提供),每名学生最多捐3次.通过这次活动,共筹得爱心款64000元.根据学生捐款次数,学生会同学将总款额分成3类,绘制了如图所示的统计图.
(1)求每次参加捐款获水签笔奖励的概率(用列表法或作树形图法);
(2)求该校共有多少名学生参与了这次捐款活动;
(3)根据捐款次数不同,将参加捐款的学生人数用条形统计图绘制出来.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:安徽省模拟题 题型:解答题

今年春,我市有四名同学不幸被确诊为白血病,得知消息,某校师生踊跃捐款。为了筹得更多善款,学校再次组织了“有奖募捐,奉献爱心”活动。办法如下:在两个不透明的纸箱内,各放有除颜色不同,其他都一样的6个小球,其中甲箱内有1个红球,2个黄球,3个绿球;乙箱内有3个红球,2个黄球,1个绿球,参与捐款学生每次捐10元后,可在两个纸箱内各摸一个小球,若两个小球颜色相同,奖励一支水签笔(奖励物品学校提供),每名学生最多捐3次。通过这次活动,共筹得爱心款64000元,根据学生捐款次数,学生会同学将总款额分成3类,绘制了如图所示的统计图。
(1)求每次参加捐款获水签笔奖励的概率(用列表法或作树形图法);
(2)求该校共有多少名学生参与了这次捐款活动;
(3)根据捐款次数不同,将参加捐款的学生人数用条形统计图绘制出来。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2011年安徽省芜湖市第二十九中学中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

今年春,我市有四名同学不幸被确诊为白血病,得知消息,某校师生踊跃捐款.为了筹得更多善款,学校再次组织了“有奖募捐,奉献爱心”活动.办法如下:在两个不透明的纸箱内,各放有除颜色不同,其他都一样的6个小球,其中甲箱内有1个红球,2个黄球,3个绿球;乙箱内有3个红球,2个黄球,1个绿球,参与捐款学生每次捐10元后,可在两个纸箱内各摸一个小球,若两个小球颜色相同,奖励一支水签笔(奖励物品学校提供),每名学生最多捐3次.通过这次活动,共筹得爱心款64000元.根据学生捐款次数,学生会同学将总款额分成3类,绘制了如图所示的统计图.
(1)求每次参加捐款获水签笔奖励的概率(用列表法或作树形图法);
(2)求该校共有多少名学生参与了这次捐款活动;
(3)根据捐款次数不同,将参加捐款的学生人数用条形统计图绘制出来.

查看答案和解析>>

同步练习册答案