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【题目】我们知道,有一个内角是直角的三角形是直角三角形,其中直角所在的两条边叫直角边,直角所对的边叫斜边(如图①所示).数学家还发现:在一个直角三角形中,两条直角边长的平方和等于斜边长的平方。即如果一个直角三角形的两条直角边长度分别是,斜边长度是,那么

1直接填空:如图①,若a3b4,则c ;若,则直角三角形的面积是 ______

2)观察图②,其中两个相同的直角三角形边AEEB在一条直线上,请利用几何图形的之间的面积关系,试说明

3)如图③所示,折叠长方形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处,已知AB8BC10,利用上面的结论求EF的长?

【答案】15;(2)见解析;(3)5

【解析】

1)根据勾股定理和三角形面积公式计算即可;

2)分别用不同的方式表示出梯形的面积,列出等式,根据整式的运算法则计算即可;

3)根据勾股定理计算.

1)由勾股定理得,

=9

,解得

直角三角形面积=

故填:5

2)图②的面积

又图②的面积

,即

(3)由题意,知AF=AD=10BC=AD=10CD=AB=8

在直角△ABF中,,即

BF=6

又∵BC=10

CF=BCBF=106=4

EF=x,则DE=x

EC=DCDE=8x

在直角△ECF中,

解得 x=5,即EF=5.

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本数(本)

频数(人数)

频率

5

a

0.2

6

18

0.36

7

14

b

8

8

0.16

合计

50

c

我们定义频率=,比如由表中我们可以知道在这次随机调查中抽样人数为50人课外阅读量为6本的同学为18人,因此这个人数对应的频率就是=0.36.

(1)统计表中的a、b、c的值;

(2)请将频数分布表直方图补充完整;

(3)求所有被调查学生课外阅读的平均本数;

(4)若该校八年级共有600名学生,你认为根据以上调查结果可以估算分析该校八年级学生课外阅读量为7本和8本的总人数为多少吗?请写出你的计算过程.

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