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    已知相交两圆的半径分别为5和8，则它们的圆心距可能是（　　）
    A、2B、3C、7D、13
    考点：圆与圆的位置关系
    专题：
    分析：根据两圆相交时圆心距与两圆半径之间的数量关系进行解答．
    解答：解：∵8-5=3，8+5=13，
    ∴相交时，3＜圆心距＜13，
    ∴只有C中7满足．
    故选C．
    点评：本题利用两圆相交时，圆心距与两圆半径之间的数量关系进行判断．
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    已知a=
    4
    		5
    -1
    ，则a2-2a+5=
     
    ．

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    如图，⊙O的直径BC=4，过点C作⊙O的切线m，D是直线m上一点，且DC=2，A是线段BO上一动点，连接AD交⊙O于点G，过点A作AD的垂线交直线M于点F，交⊙O于点H．连接GH交BC于点E，若∠AGH=∠AFD，则△AGH的面积是
     
    ．

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    已知一组数据中各数据及其出现的次数如下表所示，求这组数据的平均数、中位数、众数．
    数据 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
    出现的次数 1 3 4 7 10 12 8 3 1 1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3+x
    x
    =
    4
    3
    ，则x=
     
    ．

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    为了考察两种小麦长势情况，从甲、乙两种小麦中分别抽取5株前，测得苗高（单位：厘米）如下：甲：6，8，9，9，9；乙：10，7，7，7，9．则甲、乙两种小麦的长势整齐程度是（　　）
    A、甲比乙整齐
    B、乙比甲整齐
    C、甲、乙整齐程度一样
    D、无法比较

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    3-8
    -(1+
    		2
    )0+
    		4
            
    （2）求x的值：（x-1）2=9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，CD切于点D，AB的延长线交CD于点C，若∠ACD=40°，则∠A=（　　）
    A、45°B、40°
    C、30°D、25°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：（用“＞”或“＜”填空）．
    2
    		3
     
    3
    		2
    ；
    		5
    -1
    2
     
    1
    2
    ．

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