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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,M是CB中点,P、N分别在AC、AB上,若△APN的面积与△ANM的面积相等,则AP长为(  )
A、3
B、2
C、
12
5
D、2
2
考点:三角形中位线定理,平行线之间的距离
专题:
分析:如图,过点P作PG⊥AB于G,过点M作MH⊥AB于H.则PG∥MH.易推知四边形PGHM是矩形,根据矩形的性质判定PM是△ABC的中位线,则点P是AC的中点.易求AP=2.
解答:解:如图,过点P作PG⊥AB于G,过点M作MH⊥AB于H.则PG∥MH.
∵△APN的面积与△ANM的面积相等,
1
2
×AN•PG=
1
2
AN•MH,
∴PG=MH,
∴四边形PGHM是矩形,
∴PM∥AB.
∵M是CB中点,
∴PM是△ABC的中位线,
∴AP=
1
2
AC=
1
2
×4=2.
故选:B.
点评:本题考查了三角形中位线定理和平行线之间的距离.根据题意作出辅助线是解题的难点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:
学习了无理数后,某数学兴趣小组开展了一次探究活动:估算
13
的近似值.
小明的方法:
9
13
16

13
=3+k
(0<k<1).
(
13
)2=(3+k)2

∴13=9+6k+k2
∴13≈9+6k.
解得 k≈
4
6

13
≈3+
4
6
≈3.67

问题:
(1)请你依照小明的方法,估算
31
的近似值;
(2)请结合上述具体实例,概括出估算
m
的公式:已知非负整数a、b、m,若a<
m
<a+1
,且m=a2+b,则
m
 
(用含a、b的代数式表示);
(3)请用(2)中的结论估算
57
的近似值为:
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(ab)4=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一个“A”字形造型,中间隔断与地面平行,若∠1=70°,则∠α是(  )
A、70°B、50°
C、40°D、110°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知?ABCD中,O是CD的中点,连接AO并延长,交BC的延长线于E.
(1)求证:△AOD≌△EOC;
(2)连接AC、DE,当∠B=∠AEB=
 
时,四边形ACED是正方形,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:210+(-2)11=
 
1812-612
3012-1812
的结果是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,给出下列条件:①∠ACD=∠ADC;②∠ADC=∠ACB;③
AC
CD
=
AB
BC
;④
AC
AD
=
AB
AC
.其中单独能够判定△ABC∽△ACD的个数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:x(x-2)=x.

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