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    ；            

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，点E，F分别是锐角∠A两边上的点，AE=AF，分别以点E，F为圆心，以AE的长为半径画弧，两弧相交于点D，连接DE，DF．

    （1）请你判断所画四边形的性状，并说明理由；

    （2）连接EF，若AE=8厘米，∠A=60°，求线段EF的长．

     

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    设x1、x2是一元二次方程x2+5x-3=0的两个实根，且则a=              .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：顺次连接矩形各边的中点，得到一个菱形，如图①；再顺次连接菱形各边的中点，得到一个新的矩形，如图②；然后顺次连接新的矩形各边的中点，得到一个新的菱形，如图③；如此反复操作下去，则第2012个图形中直角三角形的个数有_________

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知x1，x2 是关于x的方程（x－2）（x－m）=（p－2）（p－m）的两个实数根．

    （1）求x1，x2 的值；

    （2）若x1，x2 是某直角三角形的两直角边的长，问当实数m，p满足什么条件时，此直角三角形的面积最大？并求出其最大值．

    26. （本题满分8分）如图，利用一面墙（墙长度不超过45m），用80m长的篱笆围一个矩形场地．

    ⑴怎样围才能使矩形场地的面积为750m2?

    ⑵能否使所围矩形场地的面积为810m2，为什么?

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果∠ABC=∠DCB，要使△ABC≌△DCB，所添条件错误的是（　　）

    　

    A．

    ∠A=∠D

    B．

    AB=DC

        C．∠ACB=∠DBC   D．AC=DB

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，AB=4，AC=5，D是BA延长线上一点，E是∠CAD平分线上一点，且EB=EC 过点E作EF⊥AC于F．求AF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，某点在第二象限且它的横坐标、纵坐标之和为2，则该点的坐标可能是(　　)

    A．(－1，2)　　　 B．(－1，3)          C．(4，－2)　    D．(0，2)

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