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2.给定下列条件,不能判定△ABC是直角三角形的是(  )
A.∠A=∠B=2∠CB.∠A+∠B=∠CC.∠A:∠B:∠C=1:4:5D.∠A=37°,∠B=53°

分析 根据三角形内角和定理结合四个选项给定的条件,逐一分析△ABC为何三角形,由此即可得出结论.

解答 解:A、∵∠A=∠B=2∠C,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A=∠B=72°,∠C=36°,
∴此时△ABC为锐角三角形;
B、∵∠A+∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠C=90°,
∴此时△ABC为直角三角形;
C、∵∠A:∠B:∠C=1:4:5,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠A=18°,∠B=72°,∠C=90°,
∴此时△ABC为直角三角形;
D、∵∠A=37°,∠B=53°,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠C=90°,
∴此时△ABC为直角三角形.
故选A.

点评 本题考查了三角形内角和定义以及角的计算,逐一分析四个选项给定条件能否得出△ABC为直角三角形是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,△ABC中,AB=$\sqrt{5}$,AC=5,tanA=2,D是BC中点,点P是AC上一个动点,将△BPD沿PD折叠,折叠后的三角形与△PBC的重合部分面积恰好等于△BPD面积的一半,则AP的长为2或5-$\sqrt{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图(1),抛物线W1:y=-x2+4x与x轴的正半轴交于点B,顶点为A,抛物线W2与W1关于x轴对称,顶点为D.
(1)求抛物线W2的解析式;
(2)将抛物线W2向右平移m个单位,点D的对应点为D′,点B的对应点为B′,则当m为何值时,四边形AOD′B′为矩形?请直接写出m的值.
(3)在(2)的条件下,将△AOD′沿x轴的正方向向右平移n个单位(0<n<5),得到△A′O′D′′,AD′分别与O′A′、O′D′′交于点M、点P,A′D′′分别与AB′、B′D′交于点N、点Q.
①求当n为何值时,四边形MNQP为菱形?
②若四边形MNQP的面积为S,求S关于n的函数关系式;并求当n为何值时,S的值最大?最大值为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知⊙O是△ABC的外接圆,AD是⊙O的直径,且BD=BC.延长AD到E,使得∠EBD=∠CAB.

(1)如图1,若BD=2$\sqrt{5}$,AC=6.
①求证:BE是⊙O的切线;
②求DE的长;
(2)如图2,连结CD,交AB于点F,若BD=2$\sqrt{5}$,CF=3,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,在平行四边形ABCD中,E是AD上一点,连接CE并延长交BA的延长线于点F,则下列结论中错误的是(  )
A.∠AEF=∠DECB.BC:DE=CF:CEC.FA:AB=FE:ECD.FA:CD=AD:DE

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,已知直线l1:y=-2x+8与双曲线C:y=$\frac{6}{x}$(x>0),相交于点A和B(点A在点B的左上方),直线l2:y=kx(k>0)与直线l1相交于点C,于双曲线C相交于点D.(1)求点A、B的坐标;
(2)当直线l1⊥l2时,求点D的坐标;
(3)直接写出下列结论:
(a)当AC=BC时,k的值等于2;
(b)当AC>BC时,k的取值范围是0<k<2;
(c)当AC<BC时,k的取值范围是k>2.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,抛物线y=$\frac{1}{2}$x2-$\frac{3}{2}$x-2与x轴交于A、B两点,点P(m,n)(n<0)为抛物线上一个动点,当∠APB为钝角时,则m的取值范围(  )
A.-1<m<0B.-1<m<0或3<m<4C.0<m<3或m>4D.m<-1或0<m<3

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在平面直角坐标系中,已知点M(2,-3)、N(6,-3),连接MN,如果点P在直线y=-x+1上,且点P到直线MN的距离不小于1,那么称点P是线段MN的“疏远点”.
(1)判断点A(2,-1)是否是线段MN的“疏远点”,并说明理由;
(2)若点P(a,b)是线段MN的“疏远点”,求a的取值范围;
(3)在(2)的前提下,用含a的代数式表示△MNP的面积S△MNP,并求S△MNP的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.实数a,b,c,d在数轴上的对应点从左到右依次是A,B,C,D,若b+d=0,则a+c的值(  )
A.小于0B.等于0
C.大于0D.与a,b,c,d的取值有关

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