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    下列方程组中，解是
    x=-5
    y=1
    的是（　　）
    A、
    x+y=6
    x-y=4
    B、
    x+y=6
    x-y=-6
    C、
    x+y=-4
    x-y=-6
    D、
    x+y=-4
    x-y=-4
    考点：二元一次方程组的解
    专题：
    分析：根据解方程组，可得方程组的解，可得答案．
    解答：解：A、的解是
    x=5
    y=1
    ，故A不符合题意；
    B、的解是
    x=0
    y=6
    ，故B不符合题意；
    C、的解是
    x=-5
    y=1
    ，故C符合题意；
    D、的解是
    x=-4
    y=0
    ，故D不符合题意；
    故选：C．
    点评：本题考查了二元一次方程组的解，分别求出每一个方程组的解，再选出答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=90°，点D在AC上，已知∠BDC=45°，BD=10
    		2
    ，AB=20．求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个正六边形转盘被分成6个全等的正三角形，任意旋转这个转盘1次，当旋转停止时，指针指向阴影区域的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在二元一次方程3x+2y=2中，x与y互为相反数，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    的图象经过点（2，-4），则k的值为（　　）
    A、4
    B、-
    1
    2
    C、-4
    D、-8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    毕业在即，某商店抓住商机，准备购进一批纪念品，若商店花440元可以购进50本学生纪念品和10教师纪念品，其中教师纪念品的成本比学生纪念品的成本多8元．
    （1）请问这两种纪念品的成本分别是多少？
    （2）如果商店购进1200个学生纪念品，第一周以每个10元的价格售出400个，第二周若按每个10元的价格销售仍可售出400个，但商店为了适当增加销量，决定降价销售（根据市场调查，单价每降低1元，可多售出100个，但售价不得低于进价）．单价降低x元销售一周后，商店对剩余学生纪念品清仓处理，以每个4元的价格全部售出，如果这批纪念品共获利2500元，问第二周每个纪念品的销售价格为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的不等式组
    x-a≥0
    5-2x＞1

    （1）若a﹦-1，求不等式组的解集．
    （2）若不等式组只有四个整数解，求实数a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    1
    x+y
    -
    1
    x-y
    ）÷
    xy2
    x2-y2
    ，其中x=
    		2
    -1，y=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为促进区域经济的快速发展，加快铁路建设，洛堪铁路娄邵段复线工程经过我县甘棠镇．在甘棠镇内铁路建设工程中需修隧道AB，如图，在山外一点C测得BC距离为200m，∠CAB=54°，∠CBA=30°，求隧道AB的长．（参考数据：sin54°≈0.81，cos54°≈0.59，tan54°≈1.38，
    		3
    ≈1.73，精确到个位）

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