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    12．在-$\sqrt{4}$，3.14，π，$\sqrt{10}$，1.$\stackrel{•}{5}$$\stackrel{•}{5}$，$\frac{2}{7}$中无理数的个数是（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5

    分析 无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

    解答 解：π，$\sqrt{10}$是无理数，
    故选：A．

    点评 此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图△ABC是⊙O内接三角形，点C是优弧AB上一点（点C与A、B不重合）设∠OAB=α，∠C=β．
    （1）当α=35°时，求β的度数；
    （2）猜想α与β之间的关系，并给予证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．若要使得如图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的数互为相反数，则a+b+c的值是（　　）
    A．-2B．2C．4D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．将下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”号连接起来：-3，-|-2|，-（-2$\frac{1}{2}$），0，3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．已知三角形的一个外角等于160°，另两个外角的比为2：3，则这个三角形是（　　）
    A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．探索规律：观察下面由※组成的图案和算式，解答问题：
    1+3=4=22
    1+3+5=9=32
    1+3+5+7=19=42
    1+3+5+7+9=25=52
    （1）请猜想1+3+5+7+9+…+19=100；
    （2）1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）=（n+2）2；
    （3）请用上述规律计算：51+53+55+…+2011+2013．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．计算：（1）解方程组：
    $\left\{\begin{array}{l}{2x+y=4}\\{5x+3y=16}\end{array}\right.$
    （2）利用数轴求不等式组的解集：
    $\left\{\begin{array}{l}{2-x≥0}\\{\frac{x}{3}-\frac{x-1}{2}＜1}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：
    （1）$\frac{2a}{a^2-4}$+$\frac{1}{2-a}$
    （2）$（ab-{a^2}）÷\frac{{{a^2}-2ab+{b^2}}}{ab}•\frac{a-b}{a^2}$
    （3）（1-$\frac{1}{1-x}$）÷$\frac{x}{x-1}$
    （4）（2ab2c-3）-2÷（a-2b）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．老师要求每一名同学糊一个正方体盒子，糊完后小伟对小宇说：“我糊的盒子的表面积为96cm2，你的呢？”小宇低头想了一下说：“先不告诉你表面积，只知道我糊的盒子比你的盒子的体积大279cm3，你能算出它的表面积吗？”小伟思考了一会儿，顺利得到了答案，同学们，你能算出来吗？（注：73=343）

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