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    M、N是数轴上的二个点，线段MN的长度为3，若点M表示的数为-1，则点N表示的数为______．
    如图，N的位置不确定：
    （1）N在M的左边，可以看出点N表示的数为-4；
    （2）N在M的右边，可以看出点N表示的数为2．
    ∴点N表示的数为-4或2．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知A，B，C三点位于同一条直线上，线段AB=8，BC=5，则AC的长是（　　）
    A．13B．3C．13或3D．以上都不对

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知线段AB=10，如图，若C为线段AB的中点，D在线段CB上，DA=6，DB=4，则CD的长度是______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知线段AB=6，点P在线段AB上，且AP=4BP，M是AB的中点，求PM的长．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，点C在线段AB上，线段AC=10cm，BC=6cm，点M、N分别是AC、BC的中点，MN=______cm．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    M、N两点的距离是20厘米，有一点P，如果PM+PN=30厘米，那么下面结论正确的是（　　）
    A．点P必在线段MN上
    B．点P必在直线MN外
    C．点P必在直线MN上
    D．点P可能在直线MN上，也可能在直线MN外

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知线段AB=10cm，直线AB上有一点C，且BC=6cm，AC的长为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在直线l上顺次取A，B，C三点，使得AB=4cm，AC=6cm，则线段BC的长等于______cm．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知线段AB=4cm．
    （1）读句画图：延长线段AB到点C，使得BC=
    1
    2
    AB；
    （2）在（1）的条件下，若点P是线段AC的中点，求线段PB的长．

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