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计算（-3）+（+2），所得结果的符号为

．（填“+”或“-”）

考点：有理数的加法

专题：

分析：根据有理数的加法法则即可确定符号是负号．

解答：解：（-3）+（+2）
=-（3-2）
=-1．
故答案为：-．

点评：此题考查了有理数的加法．首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0，从而确定用哪一条法则．在应用过程中，要牢记“先符号，后绝对值”．

练习册系列答案

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已知：如图AB∥EF，BC⊥CD，则∠α，∠β，∠γ之间的关系是（　　）

A、∠β=∠α+∠γ

B、∠α+∠β+∠γ=180°

C、∠α+∠β-∠γ=90°

D、∠β+∠γ-∠α=90°

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代数式

2x+1

中x的取值范围是（　　）

A、x＞-

B、x≥

C、x＞

D、x≥-

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如图，四边形ABCD中，AE⊥BD，CF⊥BD，AE=CF，∠ADB=∠CBD．
求证：四边形ABCD是平行四边形．

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阅读理解：
图1中的每相邻两条线间，有从上至下的几条横线（即“桥”），这样就构成了“天梯”规定，运算符号“+、-、×、÷”在“天梯”的竖线与横线上运动，它们在运动过程中按自上而下，且逢“桥”必过的规划进行，最后运动到竖线下方的“○”中，将a、b、c、d、e连接起来，构成一个算式．如，“+”号根据规则就应该沿减号方向运动，最后向下进入“○”中，其余3个运算符号分别按规则运动到“○”中后，就得到算式a÷b×c-d+e．
解决问题：
（1）根据图2所示的“天梯”写出算式，并计算当a=-6，b=-1.5²，c=-2，d=

，c=-

时所写算式的值；
（2）添加1条横线，使图2中最后结果的“-”、“+”位置互换；
（3）在图3中设计出一种“天梯”，使列出的算式为a×b÷c+d-e．