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4.将下列多项式分解因式:
①2x2-4xy+2y2                           
②x3y-9xy3

分析 ①原式提取2,再利用完全平方公式分解即可;
②原式提取xy,再利用平方差公式分解即可.

解答 解:①原式=2(x2-2xy+y2
=2(x-y)2;                
②原式=xy(x2-9y2
=xy(x+3y)(x-3y).

点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在平面直角坐标系中,点A (0,4).动点P从原点O出发,沿x轴正方向以每秒2个单位的速度运动,同时动点Q从点A出发,沿y轴负方向以每秒1个单位的速度运动,以QO、QP为邻边构造平行四边形OQPB,在线段OP的延长线长取点C,使得PC=2,连接BC、CQ.设点P运动的时间为t(0<t<4)秒.
(1)求点B、C的坐标;(用含t的代数式表示)
(2)当t=1时,在平面内存在一点D,使得以点Q、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形,直接写出此时点D的坐标.
(3)当∠QPC=90°+∠α(其中α为△PBC的一个内角)时,求t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.已知4x+y=3,且y≤7,则x的取值范围是x≥-1.

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12.已知,如图,△ABC中,CE、CF分别是∠ACB和它的邻补角∠ACD的平分线,AE⊥CE于E,AF⊥CF于F,直线EF分别交AB、AC于M、N.
求证:
(1)四边形AECF是矩形;
(2)MN与BC的位置有何关系,证明你的结论.

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19.已知$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}\right.$是某个二元一次方程的一组解,则这个方程可以是2x+y=0.

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9.已知△ABC的各边长度分别为3cm,5cm,6cm,连结各边中点所构成的△DEF的周长是7cm.

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16.已知:如图,在?ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E.
(1)求证:△ABE是等腰三角形;
(2)若AB=6,AD=10,求CE的长.

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13.一次函数y=-x+2图象经过(  )象限.
A.一、二、三B.一、二、四C.一、三、四D.二、三、四

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

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A.110°B.80°C.55°D.35°

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