精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.已知直角三角形的两条直角边长分别为6cm,8cm,则直角的角平分线长为$\frac{24}{7}\sqrt{2}$cm.

分析 首先根据角平分线的性质,判断出DF=EF;然后根据相似三角形判定的方法,判断出△ADF∽△FEC,即可判断出$\frac{AD}{EF}=\frac{DF}{CE}$,据此求出x的值是多少,进而求出直角的角平分线长为多少即可.

解答 解:如图1,作FD⊥AB,FE⊥BC,
Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=8cm,BC=6cm,BF是∠ABC的平分线,
∵BF是∠ABC的平分线,FD⊥AB,FE⊥BC,
∴DF=EF,
∵∠ABC=90°,BF是∠ABC的平分线,
∴∠DBF=∠EBF=45°,
∴BD=DF,BE=EF,
∵∠A+∠C=90°,∠A+∠AFD=90°,
∴∠C=∠AFD,
在△ADF和△FEC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠C=∠AFD}\\{∠ADF=∠FEC=90°}\end{array}\right.$
∴△ADF∽△FEC,
∴$\frac{AD}{EF}=\frac{DF}{CE}$,
设BD=DF=BE=EF=x,
则AD=8-x,CE=6-x,
∴$\frac{8-x}{x}=\frac{x}{6-x}$,
∴x2=(8-x)(6-x)
解得x=$\frac{24}{7}$,
∴BF=BD×$\sqrt{2}$=$\frac{24}{7}\sqrt{2}$(cm),
即直角的角平分线长为$\frac{24}{7}\sqrt{2}$cm.
故答案为:$\frac{24}{7}\sqrt{2}$cm.

点评 (1)此题主要考查了三角形相似的判定和性质的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①三边法:三组对应边的比相等的两个三角形相似;②两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似;③两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似.
(2)此题主要考查了角平分线的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.已知一个三角形两边长为a和b,且a<b,则这个三角形的周长为l,则l的取值范围是2b<l<2a+2b.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.某市出租车收费标准为:不超过3千米(含3千米)时,起步价5元,超过3千米后每千米价格为1.8元,则乘坐出租车走x(x>3,且x为正整数)千米应付1.8x-0.4元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.直线y=2x+2沿y轴向下平移6个单位后与x轴的交点坐标是(  )
A.(-4,0)B.(-1,0)C.(0,2)D.(2,0)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.现正是闽北特产杨梅热销的季节,某水果零售商店分两批次从批发市场共购进杨梅40箱,已知第一、二次进货价分别为每箱50元、40元,且第二次比第一次多付款700元.
(1)设第一、二次购进杨梅的箱数分别为a箱、b箱,求a,b的值;
(2)若商店对这40箱杨梅先按每箱60元销售了x箱,其余的按每箱35元全部售完.
①求商店销售完全部杨梅所获利润y(元)与x(箱)之间的函数关系式;
②当x的值至少为多少时,商店才不会亏本.
(注:按整箱出售,利润=销售总收入-进货总成本)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.请将矩形纸片ABCD如图所示折叠,使顶点B与顶点D重合,折痕为EF,若AB=$\sqrt{3}$,AD=3,则△DEF的周长为6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.观察下列运算过程:S=1+3+32=33+…+32012+32013①,
①×3得3S=3+32+33+…+32013+32014②,
②-①得2s=32014-1,
S=$\frac{{3}^{2014}-1}{2}$.运用上面计算方法计算:1+5+52+53+…+52013+52014=$\frac{{5}^{2015}-1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.甲、乙两城市之间开通了动车组高速列车.已知每隔2h有一列速度相同的动车组列车从甲城开往乙城.如图,OA是第一列动车组列车离开甲城的路程s(km)与运行时间t(h)的函数图象,BC是一列从乙城开往甲城的普通快车距甲城的路程s(km)与运行时间t(h)的函数图象.请根据图中的信息,解答下列问题:
(1)从图象看,普通快车发车时间比第一列动车组列车发车时间晚 1h(填”早”或”晚”),点B的纵坐标600的实际意义是甲、乙两城市之间的距离为600千米;
(2)请直接在图中画出第二列动车组列车离开甲城的路程s(km)与时间t(h)的函数图象;
(3)若普通快车的速度为100km/h,
①求BC的表达式,并写出自变量的取值范围;
②第二列动车组列车出发多长时间后与普通快车相遇?
③请直接写出这列普通快车在行驶途中与迎面而来的相邻两列动车组列车相遇的时间间隔.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.我区某校为了解八年级学生体育测试情况,以八年级(1)班学生的体育测试成绩为样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,结合图中所给信息可知:

(1)样本中D等级的学生人数占全班学生人数的百分比是10%;
(2)把条形统计图补充完整;
(3)若该校八年级有800名学生,请根据此样本估计体育测试中达到A级和B级的学生人数约为528人.

查看答案和解析>>

同步练习册答案