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    如图所示的展开图能折叠成的长方体是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    C
    分析：利用正方体及其表面展开图的特点依次分析选项可得答案．注意本题两个白面是相对的两个面．
    解答：根据题中展开图可知，长方体两端是黑色的小正方形，且两个黑面是相对的两个面，两个白面也是相对的两个面．
    故选C．
    点评：注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实验操作，构造轴对称：
    （1）折叠：将一滴墨水滴在一张质地较软吸水性能较好的纸上，迅速将纸对折压平，再将纸展开，位于折痕两边的匿案关于折痕成轴对称，或折叠后通过剪纸也能得到轴对称的图形，试试看．
    （2）摆放：把两个完全相同的图形，不管其形状怎样，只要摆放合理，都能构造轴对称．如图（1）、（2）、（3）、（4）所示，两个直角三角形，可以摆放若干个对称轴．
    举例：（1）如图（5），由四个相同的小正方形组成的L形，请添画一个小正方形，使它成为轴对称图形；
    （2）用四块如图（6）的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形．

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    科目：初中数学 来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　数学　八年级下册　(人教版)　银版 人教版　银版 题型：044

    黄金矩形，宽与长的比是的矩形叫做黄金矩形．

    下面我们就来折叠出一个黄金矩形．第一步，在一张矩形纸片的一端，利用图1的方法折出一个正方形，然后把纸片展开．

    第二步，如图2，把这个正方形折成两个相等的矩形，再把纸片展平．

    第三步，折出内侧矩形的对角线AB，并把它折到图3中所示的AD处．

    第四步，如图4，展平纸片，按照所得的D点折出DE，矩形BCDE就是黄金矩形．

    你能说明为什么吗？

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    科目：初中数学 来源：中华题王　数学　八年级上　(人教版) 人教版 题型：059

    (如图所示)取一张矩形的纸进行折叠，具体操作过程如下：第一步：先把矩形ABCD对折，折痕为MN，如图(1)；第二步：再把B点叠在折痕线MN上，折痕为AE，点B在MN上的对应点为，得Rt△，如图(2)；第三步：沿线折叠得折痕EF，如图(3)．利用展开图(4)探究：

    (1)△AEF是什么三角形？证明你的结论；

    (2)对于任一矩形，按照上述方法是否都能折出这种三角形？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    在一张纸上描出如图所示的图形，按图中的虚线对折，使阴影部分露在外层，剪去阴影部分(共4层)，展开后得到什么图案？借助于上述剪纸经验，你能自己设计、剪制其他图案吗？

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    黄金矩形：宽与长的比是的矩形叫做黄金矩形,下面我们就来折叠出一个黄金矩形.第一步：在一张矩形纸片的一端，利用图(1)的方法折出一个正方形，然后把纸片展开.
    第二步：如图(2)，把这个正方形折成两个相等的矩形，再把纸片展开.
    第三步：折出内侧矩形的对角线AB，并把它折到图(3)中所示的AD处.
    第四步：如图(4)，展平纸片，按照所得的D点折出DE，矩形BCDE就是黄金矩形.你能说明为什么吗？

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    同步练习册答案