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初一年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如表Ⅰ所示,这五次数学成绩的平均数、中位数、众数如表Ⅱ所示:表1
学生姓名 数学成绩
1 2 3 4 5
小泉 61 93 94 97 97
小吉 61 61 97 98 99
小祥 39 61 84 98 98
表2
学生姓名 平均数 中位数 众数
小泉 88.4 94 97
小吉 83.2 97 61
小祥 76 84 98
现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的,(1)请你猜测并写出他们各自的理由;(2)三人似乎都有道理,你对此有何看法?请运用统计知识作出正确的分析.
(1)①小泉成绩平均数最高,所以他认为自己数学成绩最好;
②小吉的成绩中位数最高,所以他认为自己数学成绩最好;
③小祥的成绩众数最高,所以他认为自己数学成绩最好.

(2)小泉的平均数最高,因此可看出小泉的成绩最稳定;
小吉的中位数最高,因此可看出小吉的成绩是稳步提高的;
而小祥虽然众数最高,但是平均数和中位数都较低,因此小祥的成绩最不稳定.
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科目:初中数学 来源: 题型:

26、初一年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如表Ⅰ所示,这五次数学成绩的平均数、中位数、众数如表Ⅱ所示:表1
学生姓名 数学成绩
1 2 3 4 5
小泉 61 93 94 97 97
小吉 61 61 97 98 99
小祥 39 61 84 98 98
表2
学生姓名 平均数 中位数 众数
小泉 88.4 94 97
小吉 83.2 97 61
小祥 76 84 98
现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的,(1)请你猜测并写出他们各自的理由;(2)三人似乎都有道理,你对此有何看法?请运用统计知识作出正确的分析.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

初一年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如表Ⅰ所示,这五次数学成绩的平均数、中位数、众数如表Ⅱ所示:表1
学生姓名数学成绩
12345
小泉6193949797
小吉6161979899
小祥3961849898
表2
学生姓名平均数中位数众数
小泉88.49497
小吉83.29761
小祥768498
现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的,(1)请你猜测并写出他们各自的理由;(2)三人似乎都有道理,你对此有何看法?请运用统计知识作出正确的分析.

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科目:初中数学 来源:2003年全国中考数学试题汇编《数据分析》(03)(解析版) 题型:解答题

(2003•泰州)初一年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如表Ⅰ所示,这五次数学成绩的平均数、中位数、众数如表Ⅱ所示:表1
学生姓名数学成绩
12345
小泉6193949797
小吉6161979899
小祥3961849898
表2
学生姓名平均数中位数众数
小泉88.49497
小吉83.29761
小祥768498
现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的,(1)请你猜测并写出他们各自的理由;(2)三人似乎都有道理,你对此有何看法?请运用统计知识作出正确的分析.

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科目:初中数学 来源:2003年江苏省泰州市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2003•泰州)初一年级某班教室里,三位同学正在为谁的数学成绩最好而争论,他们的五次数学成绩如表Ⅰ所示,这五次数学成绩的平均数、中位数、众数如表Ⅱ所示:表1
学生姓名数学成绩
12345
小泉6193949797
小吉6161979899
小祥3961849898
表2
学生姓名平均数中位数众数
小泉88.49497
小吉83.29761
小祥768498
现在这三位同学都说自己的数学成绩是最好的,(1)请你猜测并写出他们各自的理由;(2)三人似乎都有道理,你对此有何看法?请运用统计知识作出正确的分析.

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