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    如图，在△ABC中，∠BAC是钝角，请按下列要求画图．
    （1）∠BAC的平分线AD
    （2）AC边上的中线BE
    （3）AB边上的高CF．
    （1）如图，AD即为所求作的∠BAC的平分线；

    （2）如图，BE即为所求作的AC边上的中线；

    （3）如图，CF即为所求作的AB边上的高．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知∠α和线段a，求作△ABC，使得∠B=2∠C=2∠α，BC=a；你能将△ABC分割成两个等腰三角形吗？请试之（用尺规画图，保留必要的画图痕迹）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，
    （1）过点A画BC的垂线，垂足为E，在过点B，C分别画AD的垂线，垂足分别为F，G；AE与FB交于点M，AE与CG交于点N；
    （2）写出FM与CN的关系．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在平面直角坐标系中，以O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴于点M，交y轴于点N，再分别以点M、N为圆心，大于
    1
    2
    MN的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P．若点P的坐标为（2a，b+1），则a与b的数量关系为（　　）
    A．a=bB．2a+b=-1C．2a-b=1D．2a+b=1

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    画图：作出线段AB的中点O．（要求：用尺规作图，保留作图痕迹，写出作法，不用证明）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知菱形ABCD中，∠A=72°，请设计三种不同的分法，将菱形ABCD分割成四个三角形，使得分割成的每个三角形都是等腰三角形（画图工具不限，要求画出分割线段；标出能够说明不同分法所得三角形的内角度数，例如图，不要求写出画法，不要求证明．）注：两种分法只要有一条分割线段位置不同，就认为是两种不同的分法．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    七巧板是我们祖先的一项卓越创造，用它可以拼出多种图形，请你用七巧板中标号为①②③的三块板（如图1）经过平移、旋转拼成图形．
    （1）拼成矩形，在图2中画出示意图．
    （2）拼成等腰直角三角形，在图3中画出示意图．
    注意：相邻两块板之间无空隙，无重叠；示意图的顶点画在小方格顶点上．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    作图题（用直尺和圆规）
    已知：线段AB
    求作：线段AB垂直平分线PQ（保留作图痕迹，不写作法）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    按要求画图：
    （1）画△ABC的高线AD；
    （2）画△ABC的中线BE；
    （3）画△ABC的角平分线CF．

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