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    10．我校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多，浪费严重，于是准备在校内倡导“光盘行动”，让同学们珍惜粮食，为了让同学们理解这次活动的重要性，校学生会在某天午餐后，随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况，并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图．
    （1）这次被调查的同学共有1000名；
    （2）把条形统计图补充完整；
    （3）校学生会通过数据分析，估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐．据此估算，该校1800名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐？

    分析 （1）根据$\frac{所占人数}{总人数}$=百分比，计算即可；
    （2）求出剩少量的人数，即可画出条形图；
    （3）用样本估计总体的思想解决问题即可；

    解答 解：（1）400÷40%=1000（人），
    故答案为1000人．

    （2）剩少量的人数是：1000-400-250-150=200（名），

    （3）$180×\frac{200}{1000}=360（人）$
    答：该校1800名学生一餐浪费的食物可供360人食用一餐．

    点评 本题考查扇形统计图、条形统计图、样本估计总体等知识，解题的关键是熟练掌握基本概念，属于中考常考题型．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）本次调查共抽取了多少名学生？
    （2）求在被调查的学生中，最喜爱教师职业的人数是多少？并补全条形统计图；
    （3）若该中学共有2000名学生，请你估计该中学最喜欢教师职业的学生有多少名？

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    （1）求x，y的关系式；
    （2）若预计购买甲商品的个数的2倍与预计购买乙商品的个数的和大于205但小于210，求x，y的值．

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