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方程数学公式+数学公式=12的实数解个数为


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3
B
分析:首先由题意可知,x+19是完全平方数,x+95是立方数,然后利用分类讨论思想求解即可.
解答:由题意得:x+19≥0,
∴x≥-19,
∴x+95≥76,
+=12,
∴x+19是完全平方数,且x+19<144,
∴当x+19=0时,不是有理数,舍去,
当x+19=1时,不是有理数,舍去,
当x+19=4时,不是有理数,舍去,
当x+19=9时,不是有理数,舍去,
当x+19=16时,不是有理数,舍去,
当x+19=25时,不是有理数,舍去,
当x+19=36时,不是有理数,舍去,
当x+19=49时,=5,符合题意,此时x=30;
当x+19=64时,=8,>5,此时8+5>12,
∴当x+19>64时,不符合题意.
故方程+=12的实数解个数为1个.
故选B.
点评:此题考查了无理方程的实数根问题.注意抓住完全平方数是解此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

方程
x+19
+
3x+95
=12的实数解个数为(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知实数x、y满足(x2+y2)(x2-1+y2)=12,则x2+y2的值为
4
4

(2)已知方程x2-5x+2=0的一根为a,那么a+
2
a
的值为
5
5

(3)已知关于x的方程x2-
2k+4
x+k=0有两个不相等的实数解,化简|-k-2|+
k2-4k+4
=
4
4

(4)已知一直角三角形的三边为a、b、c,∠B=90°,那么关于x的方程a(x2-1)-2cx+b(x2+1)=0的根的情况为
方程有两个相等的实数根
方程有两个相等的实数根

(5)如果关于x的方程(m-2)x2-2(m-1)x+m=0只有一个实数根,那么方程mx2-(m+2)x+(4-m)=0的根的情况是
方程有两个相等的实数根
方程有两个相等的实数根

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科目:初中数学 来源:2012年江西省南昌市中考数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

给出函数
(1)写出自变量x的取值范围;
(2)请通过列表、描点、连线画出这个函数的图象;
①列表:
 x-4-3-2 -1 - - -    1 3 4
 y              
②描点(在下面给出的直角坐标中描出上表对应的各点):

③连线(将上图中描出的各点用平滑曲线连接起来,得到函数图象)
(3)观察函数图象,回答下列问题:
①函数图象在第______象限;
②函数图象的对称性是(______)
A.既是轴对称图形,又是中心对称图形
B.只是轴对称图形,不是中心对称图形
C.不是轴对称图形,而是中心对称图形
D.既不是轴对称图形,也不是中心对称图形
③在x>0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
在x<0时,当x=______时,函数y有最______(大,小)值,且这个最值等于______;
④在第一象限内,x在什么范围内,y随着x增大而减小,x在什么范围内,y随x增
大而增大;
(4)方程是否有实数解?说明理由.

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科目:初中数学 来源:2011年安徽省合肥市一中理科实验班数学模拟试卷(五)(解析版) 题型:选择题

方程+=12的实数解个数为( )
A.0
B.1
C.2
D.3

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