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    设长方形的面积是S，相邻两边分别是a、b，如果S=16 cm2，b= cm，求a.

    答案：
    解析：

    		 思路分析：由长方形的面积S=ab建立方程，可以求得.

    解：由题意有S=ab，所以a=.


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设长方形的面积是S，相邻两边的长分别是a，b．
    （1）若S=16cm2，a=
    		6
    cm，求b；
    （2）若S=
    		72
    cm2，b=
    		50
    cm，求a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    设长方形的面积是S，相邻两边的长分别是a，b．
    （1）若S=16cm2，a=数学公式cm，求b；
    （2）若S=数学公式cm2，b=数学公式cm，求a．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    问题情境
    要围成面积为36cm2的长方形，当该长方形的长为多少时，它的周长最小？最小值是多少？
    数学模型
    设长方形的面积为s（s＞0），长为x（x＞0），周长为y，则y与x的函数关系式为______
    探索研究
    （1）我们可以借鉴研究函数的经验，先探索s=1时的函数的图象性质．
    ①填写下表，画出函数的图象；
    x数学公式 数学公式 数学公式 数学公式 12 3 4 5
    y
    ②仔细观察图象，描述该函数图象随自变量变化的特征；
    （2）在求二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的最大（小）值时，除了通过观察图象，还可以通过配方得到，请你通过配方求“数学模型”中函数的最小值．
    解决问题
    用上述方法解决“问题情境”中的问题，直接写出答案．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    设长方形的面积是S，相邻两边的长分别是a，b．
    （1）若S=16cm2，a=
    		6
    cm，求b；
    （2）若S=
    		72
    cm2，b=
    		50
    cm，求a．

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