【题目】已知,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过原点,顶点为A(h,k)(h≠0).
(1)当h=1,k=2时,求抛物线的解析式;
(2)若抛物线y=tx2(t≠0)也经过A点,求a与t之间的关系式;
(3)当点A在抛物线y=x2﹣x上,且﹣2≤h<1时,求a的取值范围.
【答案】
(1)
∵顶点为A(1,2),设抛物线为y=a(x﹣1)2+2,
∵抛物线经过原点,
∴0=a(0﹣1)2+2,
∴a=﹣2,
∴抛物线解析式为y=﹣2x2+4x
(2)
∵抛物线经过原点,
∴设抛物线为y=ax2+bx,
∵h=﹣ ,
∴b=﹣2ah,
∴y=ax2﹣2ahx,
∵顶点A(h,k),
∴k=ah2﹣2ah,
抛物线y=tx2也经过A(h,k),
∴k=th2,
∴th2=ah2﹣2ah2,
∴t=﹣a,
(3)
∵点A在抛物线y=x2﹣x上,
∴k=h2﹣h,又k=ah2﹣2ah2,
∴h= ,
∵﹣2≤h<1,
∴﹣2≤ <1,
①当1+a>0时,即a>﹣1时, ,解得a>0,
②当1+a<0时,即a<﹣1时, 解得a≤﹣
,
综上所述,a的取值范围a>0或a≤﹣
【解析】(1)用顶点式解决这个问题,设抛物线为y=a(x﹣1)2+2,原点代入即可.(2)设抛物线为y=ax2+bx,则h=﹣ ,b=﹣2ah代入抛物线解析式,求出k(用a、h表示),又抛物线y=tx2也经过A(h,k),求出k,列出方程即可解决.(3)根据条件列出关于a的不等式即可解决问题.本题考查二次函数综合题、不等式等知识,解题的关键是学会用参数解决问题,题目比较难参数比较多,第三个问题解不等式要注意讨论,属于中考压轴题.
【考点精析】通过灵活运用抛物线与坐标轴的交点,掌握一元二次方程的解是其对应的二次函数的图像与x轴的交点坐标.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函数中表示图像与x轴是否有交点.当b2-4ac>0时,图像与x轴有两个交点;当b2-4ac=0时,图像与x轴有一个交点;当b2-4ac<0时,图像与x轴没有交点.即可以解答此题.
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【题目】解分式方程:
(1) (2)
【答案】(1) ;(2)x=
【解析】试题分析:(1)两边乘以(x-1)(2x+1)去分母,转化为整式方程,然后解整式方程,检验后写出分式方程的解即可;
(2)两边乘以(x+2)(x-2)去分母,转化为整式方程,然后解整式方程,检验后写出分式方程的解即可.
试题解析:
解:(1)两边乘以(x-1)(2x+1)去分母得:2x+1=5(x-1),
解得:x=2,
当x=2时,(x-1)(2x+1)≠0,
∴原分式方程的解为x=2;
(2)两边乘以(x+2)(x-2)去分母得:(x-2)2-3=(x+2)(x-2),
解得:x=,
当x=时,(x+2)(x-2)≠0,
所以原分式方程的解为x=.
【题型】解答题
【结束】
21
【题目】先化简,再求值,其中
的值从不等式组
的整数解中选取.
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【题目】如图,已知抛物线y=﹣ x2﹣
x+2与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C
(1)求点A,B,C的坐标;
(2)点E是此抛物线上的点,点F是其对称轴上的点,求以A,B,E,F为顶点的平行四边形的面积;
(3)此抛物线的对称轴上是否存在点M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,点A,B为定点,定直线l//AB,P是l上一动点.点M,N分别为PA,PB的中点,对于下列各值:
①线段MN的长;
②△PAB的周长;
③△PMN的面积;
④直线MN,AB之间的距离;
⑤∠APB的大小.
其中会随点P的移动而变化的是( )
A. ②③ B. ②⑤ C. ①③④ D. ④⑤
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【题目】如图,将矩形ABCD沿对角线AC翻折,点B落在点F处,FC交AD于E.
(1)求证:△AFE≌△CDF;
(2)若AB=4,BC=8,求图中阴影部分的面积.
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【题目】两种移动电话计费方式表如下:
(1)设一个月内在本地通话时间为分钟,全球通收费表示为 元,神州行收费表示为 元
(2)若某用户一个月内本地通话时间为2.5小时,你认为选择哪种方式较为划算?
(3)当通话时间为多少时间,两种收费方式的费用是一样的?
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【题目】如图,若∠1=100°,∠4=80°,则__________,理由是________________;若∠3=70°,则∠2=_______时,也可推出AB∥CD.
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【题目】为深化义务教育课程改革,某校积极开展拓展性课程建设,计划开设艺术、体育、劳技、文学等多个类别的拓展性课程,要求每一位学生都自主选择一个类别的拓展性课程.为了了解学生选择拓展性课程的情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下统计图(部分信息未给出):
根据统计图中的信息,解答下列问题:
(1)求本次被调查的学生人数.
(2)将条形统计图补充完整.
(3)若该校共有1600名学生,请估计全校选择体育类的学生人数.
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