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先阅读,后回答问题
x为何值时
x(x-1)
有意义?
解:要使有意义需x(x-1)≥0
由乘法法则得  
x≥0
x-1≥0
x≤0
x-1≤0

解之得:x≥1 或x≤0
即当x≥1 或x≤0时,
x(x-1)
有意义
体会解题思想后,解答,x为何值时
x-2
2x+1
有意义?
分析:根据题目信息,列出不等式组求解即可得到x的取值范围.
解答:解:要使有意义需
x-2
2x+1
≥0,
x-2≥0
2x+1>0
x-2≤0
2x+1<0

解之得:x≥2或x<-
1
2

即当x≥2或x<-
1
2
时,
x-2
2x+1
有意义.
点评:本题考查的是二次根式有意义的条件,熟知二次根式中的被开方数是非负数是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读表1、表2,再回答以下三个问题:
世界人口城市化发展趋势表精英家教网
资料来源:联合国《1980~2000年世界城市人口和农村人口增长》.
(1)根据表1,1980年、1990年、2000年这三年世界城镇人口平均数为
 
亿(结果保留到小数点后第1位);
(2)根据表1,计算发展中地区的城镇人口2000年这一年比1990年这一年增长百分之几(精确到0.1%);
(3)根据表2,分析城镇人口占总人口的比例每隔十年变化趋势,可以预测今后十年内(即2001年~2010年)发展中地区城镇人口增长速度将更加超过发达地区.请简单说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏扬州宝应中南片七所学校初三12月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

先阅读,后回答问题:x为何值时有意义?

解:要使有意义需≥0,

由乘法法则得:

解之得:x≥1 或x≤0,

即当x≥1 或x≤0时,有意义。

体会解题思想后,解答,x为何值是有意义?

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

先阅读,后回答问题
x为何值时数学公式有意义?
解:要使有意义需x(x-1)≥0
由乘法法则得 数学公式
解之得:x≥1 或x≤0
即当x≥1 或x≤0时,数学公式有意义
体会解题思想后,解答,x为何值时数学公式有意义?

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年江苏省盐城市建湖县外国语学校九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题

先阅读,后回答问题
x为何值时有意义?
解:要使有意义需x(x-1)≥0
由乘法法则得  
解之得:x≥1 或x≤0
即当x≥1 或x≤0时,有意义
体会解题思想后,解答,x为何值时有意义?

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