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直角三角形斜边上的中线把直角三角形分成的两个三角形的关系是


  1. A.
    形状相同
  2. B.
    周长相等
  3. C.
    面积相等
  4. D.
    全等
C
分析:A、题目已知条件不能证明△ACD与△CDB的形状相同;
B、又AC≠BC,所以△ACD与△CDB的周长不等;
C、如图,在直角△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,CE是AB上的高,根据直角三角形的性质可以推CD=AD=BD,再根据三角形的面积公式可以得到S△ACD=S△CBD
D、此题可根据直角三角形的性质结合全等三角形的判定方法进行判断.
解答:解:如图,A、显然△ACD与△CDB的形状不同,故A不正确;
B、∵AC≠BC,∴△ACD与△CDB的周长不等,故B不正确;
C、在直角△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,CE是AB上的高,
根据直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半知,CD=AD=BD,
∴S△ACD=AD•CE=BD•CD=S△CBD,故C正确;
D、由于AD=CD=BD,所以∠A=∠DCA,∠B=∠DCB;
显然∠A、∠B不一定相等,因此两个三角形不全等,故D错误;
故选C.
点评:本题利用了三角形的面积公式和直角三角形的性质:斜边上的中线等于斜边的一半.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,在△ABC中,∠BCA=90°,D、E分别是AC、AB的中点,点F在BC延长线上,且∠CDF=∠A.
(1)求证:四边形DECF是平行四边形;
(2)
BC
AB
=
3
5
,四边形EBFD的周长为22,求四边形DECF的面积.(注:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)直角三角形斜边上的中线为1,周长为2+
6
,则它的面积是
 

(2)一个三角形的三边长都是整数,周长为8,则这个三角形的面积是
 

(3)四边形ABCD中,∠A=60°,∠B=∠D=90°,AB=AD,AC=1,则四边形ABCD的面积是
 

(4)梯形ABCD中,AB∥CD,对角线AC与BD相交于O.若S△ABO=p2,S△CDO=q2,则SABCD=
 

(5)在△ABC中,D是AB的中点,E是AC上一点,
AE
EC
=
2
3
,S△ABC=40.若BE,CD相交于F,则S△DEF=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1997•吉林)下列语句中,正确的个数为(  )
①在Rt△ABC中,∠A+∠B=90°,则sinA=sinB.
②圆内接正六边形的边长等于它的半径长.
③直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
④两个等腰三角形相似.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列说法中“
①凡正方形都相似;
②凡等腰三角形都相似;
③凡等腰直角三角形都相似;
④直角三角形斜边上的中线与斜边的比为1:2;”中,
正确的个数有(  )个.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读:定理“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”,如图,Rt△ABC中,D为AB中点,则CD=AD=BD=
12
AB
.(此定理在解决下面的问题中要用到)
应用:如图1,在△ABC中,点P为BC边中点,直线a绕顶点A旋转,若B、P在直线a的异侧,BM⊥直线a于点M,CN⊥直线a于点N,连接PM、PN;
(1)延长MP交CN于点E(如图2).①求证:△BPM≌△CPE;②求证:PM=PN;
(2)若直线a绕点A旋转到图3的位置时,点B、P在直线a的同侧,其它条件不变,此时PM=PN还成立吗?若成立,请给予证明:若不成立,请说明理由;
(3)若直线a绕点A旋转到与BC边平行的位置时,其它条件不变,请直接判断四边形MBCN的形状及此时PM=PN还成立吗?不必说明理由.

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