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4.先化简,再求值:(2a-b)(2a+b)+(2a-b)(b-4a)+(b-3a)2.其中a=-1,b=-2.

分析 原式利用平方差公式,完全平方公式,以及多项式乘以多项式法则计算,去括号合并得到最简结果,把a与b的值代入计算即可求出值.

解答 解:原式=4a2-b2+2ab-8a2-b2+4ab+b2-6ab+9a2=5a2-b2
当a=-1,b=-2时,原式=5-4=1.

点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如果三个连续自然数的和是78,你能求出这三个自然数吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,△ABC是等边三角形,CD是∠ACB的平分线,过点D作BC的平行线交AC于点E.若△ABC的边长为a,则EC的长为$\frac{1}{2}$a(用含a的代数式表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列结论正确的有(  )
①若$\frac{a}{b}$=$\frac{c}{d}$,则$\frac{a+2b}{b}$=$\frac{c+2d}{d}$;②若$\frac{a}{b}$=$\frac{c}{d}$,则$\frac{a+1}{b}$=$\frac{c+1}{d}$;③若$\frac{a}{b}$=$\frac{c}{d}$,则$\frac{a-c}{c}$=$\frac{b-d}{d}$;④若$\frac{a}{b+c}$=$\frac{b}{a+c}$=$\frac{c}{a+b}$=k,则k=$\frac{1}{2}$.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知y与x成正比例,当x=2时,y=-8
(1)写出y与x之间的函数关系式;
(2)已知点B(-4,y1),C(-2,y2)都在该函数图象上,比较y1,y2的大小;
(3)在函数图象上取一点P,过P点作PA⊥x轴,垂足为A,已知P点的横坐标为-2,求△POA的面积(O为坐标原点).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.计算:
(1)$\frac{4a+4b}{5ab}$•$\frac{35{a}^{2}b}{{a}^{2}-{b}^{2}}$;
(2)$\frac{{x}^{2}-4{y}^{2}}{{x}^{2}+4x+4}$•$\frac{x+2}{3{x}^{2}+6xy}$;
(3)$\frac{{x}^{2}+1}{x-6}$•$\frac{{x}^{2}-36}{{x}^{3}+x}$;
(4)$\frac{{y}^{2}-{x}^{2}}{5{x}^{2}-4xy}$÷$\frac{x+y}{5x-4y}$;
(5)$\frac{4{x}^{2}-4xy+{y}^{2}}{2x+y}$÷(4x2-y2);
(6)$\frac{9{y}^{2}-{x}^{2}}{{x}^{2}+6xy+9{y}^{2}}$÷$\frac{x-3y}{{x}^{2}+3xy}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)如图,已知△ABC,求作△A′B′C′,使∠A′=∠A,A′B′=AB,A′C′=AC,
(2)求作的△A′B′C′与△ABC全等吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某市出租年的收费标准是:3千米以内(含3千米)起步价为5元,3千米以外每千米加收费用为2.4元,某乘客坐出租车x(x>3)千米.
(1)试用关于x的式子表示该乘客的付费;
(2)如果该乘客坐了11千米,应付费多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.去分母解关于x的方程$\frac{2}{x-2}$+$\frac{mx}{{x}^{2}-4}$=0得到使分母为0的根,求m的值.

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