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如图,已知∠1=∠2,AD=AB,求证:△ABC≌△ADC.
考点:全等三角形的判定
专题:证明题
分析:根据∠1=∠2,从而利用SAS,可判定全等.
解答:证明:∵AC是∠BAD的角平分线
∴∠DAC=∠BAC,
在△ABC和和△ADC中,
AB=AD
∠1=∠2
AC=AC

∴△ABC≌△ADC(SAS).
点评:本题考查了全等三角形的判定,注意熟练掌握全等三角形的判定定理.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某人A点出发去河里取水,然后再送到B点处,阴影部分CDEF是一座不能通行的正方形建筑,其余数据如图所示,那么他从A到B要走过的最短长度等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知AB为⊙O的弦,C为⊙O上一点,∠C=∠BAD,且BD⊥AB于点B,
(1)求证:AD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为5,AB=6,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:

(1)数轴上表示1和4的两点之间的距离是
 

表示-3和2的两点之间的距离是
 

表示数a和-2的两点之间的距离是3,那么a=
 

一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于
 

(2)若数轴上表示数a的点位于-4与2之间,求|a+4|+|a-2|的值;
(3)存在不存在数a,使代数式|a+3|+|a-2|+|a-4|的值最小?如果存在,请写出数a=
 
,此时代数式|a+3|+|a-2|+|a-4|最小值是
 
.(注:本小题是填空题,可不写解答过程.).

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面各式正确的是(  )
A、
32
=±3
B、±
(-4)2
=±4
C、-
(-4)2
=4
D、-
(-4)2
=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,已知点A(0,2),B(-2
3
,0),C(0,-2),D(2
3
,0),则以这四个点为顶点的四边形ABCD是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明在用图象法解二元一次方程组时所画图象如图,那么这个方程组的解是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

纳米是一种长度单位,常用它来表示微小的长度,一纳米为10亿分之一米,用科学记数法表示为
 
米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4

将以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并写出
1
n(n+1)
=
 

(2)直接写出下列各式的计算结果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2013×2014
=
 

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 

(3)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2012×2014

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