精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
对于有理数a、b,定义运算:“?”,a?b=a•b-a-b.
(1)计算:3?(-5)的值;
(2)填空:4?(-2)
=
=
(-2)?4(填“>”或“=”或“<”);我们知道:有理数的加法运算和乘法运算满足交换律.那么,由以上计算的结果进行猜想:“?”
满足
满足
交换律;(填“满足”或“不满足”)
(3)如果(x-2)?3=3,求x的值.
分析:(1)根据题意,可知,原式=3•(-5)-3-(-5),然后通过计算即可推出结果,(2)通过计算即可推出结果,(3)根据题意,套入公式后即可求出x的值.
解答:解:(1)∵a?b=a•b-a-b,
∴原式=3•(-5)-3-(-5)=-13,

(2)∵a?b=a•b-a-b,
∴4?(-2)=4•(-2)-4+2=-10,(-2)?4=(-2)•4+2-4=-10,
∴4?(-2)=(-2)?4,
∴“?”满足交换律,

(3)∵a?b=a•b-a-b,
∴(x-2)?3=(x-2)•3-(x-2)-3=2x-7,
∵(x-2)?3=3,
∴2x-7=3,
∴x=5.
故答案为“=”,满足.
点评:本题主要考查代数式的求值,关键在于根据题意进行认真地计算,正确地进行比较即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

17、对于有理数x、y,定义新运算“※”:x※y=mx+ny+p,其中m、n、p均为常数,而等式右边的运算是通常的加法与乘法,已知3※5=30,4※6=425,则8※10的值为
2005

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

对于有理数x,y,定义一种新的运算“*”:x*y=ax+by+c,其中a,b,c为常数,等式右边是通常的加法与乘法运算,已知3*5=15,4*7=28,求1*1的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

27、对于有理数a、b,定义运算:“?”,a?b=a•b-a-b-2.
(1)计算:(-2)?3的值;
(2)填空:4?(-2)
=
(-2)?4(填“>”或“=”或“<”);
(3)我们知道:有理数的加法运算和乘法运算满足交换律.那么,由(2)计算的结果,你认为这种运算:“?”是否满足交换律?若满足,请说明理由;若不满足,为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

对于有理数a,b,定义运算:“?”,a?b=a•b-a-b-2.
(1)计算(-1)?2013的值;
(2)填空:4?(-2)
=
=
(-2)?4(填“>”或“=”或“<”);
(3)我们知道:有理数的加法运算和乘法运算满足交换律,由(2)计算的结果,你认为“?运算”是否满足交换律?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

对于有理数a、b,定义运算:a?b=a×b-a-b+1,则计算(-3)?4的结果是(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案