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下列命题中,其中正确的命题个数有(  )
(1)在△ABC中,已知AB=6,AC=2
6
,∠B=45°,则∠C的度数为60°;
(2)已知⊙O的半径为5,圆心O到弦AB的距离为3,则⊙O上到弦AB所在直线的距离为2的点有3个;
(3)圆心角是180°的扇形是一个半圆;
(4)已知点P是线段AB的黄金分割点,若AB=1,则AP=
5
-1
2
分析:(1)作出图形,过点A作AD⊥BC于点D,然后求出AD的长度,再在Rt△ACD中,利用锐角的正弦值求出∠C的度数即可;
(2)作出图形,根据圆的半径为5,圆心到AB的距离为3作出到直线AB的距离为2的直线,与圆的交点的个数即为所求;
(3)根据半圆的圆心角等于180°解答;
(4)因为AP是较长的线段还是较短的线段不明确,所以分两种情况讨论求解.
解答:解:(1)如图,过点A作AD⊥BC于点D,
∵AB=6,∠B=45°,
∴AD=ABsin45°=6×
2
2
=3
2

又∵AC=2
6

∴sin∠C=
AD
AC
=
3
2
2
6
=
3
2

∴∠C=60°,故本小题正确;
(2)如图所示,到直线AB的距离为2的点有3个,故本小题正确;
(3)∵半圆的圆心角为180°,
∴圆心角是180°的扇形是一个半圆加一条直径,
故本小题错误;
(4)①若AP是较长线段,则AP2=AB•BP,
即AP2=1×(1-AP),
AP2+AP-1=0,
解得AP=
5
-1
2

②若AP是较短的线段,则
AP=1-
5
-1
2
=
3-
5
2

故本小题错误.
综上所述,正确的命题有(1)(2)共2个.
故选B.
点评:本题考查了黄金分割,垂径定理,圆心角、弧、弦的关系,解直角三角形,作出图形,利用数形结合的思想求解比较关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:非常讲解·教材全解全析 数学 七年级下 (配北师大课标) 北师大课标 题型:013

下列命题中,其中正确的个数有

①设A、B关于直线MN对称,则AB垂直平分MN;

②线段的两个端点关于线段的垂直平分线对称;

③两个图形关于MN对称,则这两个图形分别在MN的两侧;

④如果一个三角形是轴对称图形且对称轴只有一条,那么这个三角形一定是等腰直角三角形.

[  ]

A.1

B.2

C.3

D.4

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江省杭州市十三中九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:选择题

下列命题中,其中正确的命题个数有( )
(1)在△ABC中,已知AB=6,AC=,∠B=45°,则∠C的度数为60°;
(2)已知⊙O的半径为5,圆心O到弦AB的距离为3,则⊙O上到弦AB所在直线的距离为2的点有3个;
(3)圆心角是180°的扇形是一个半圆;
(4)已知点P是线段AB的黄金分割点,若AB=1,则AP=
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目:初中数学 来源:2012年浙江省杭州市十三中中考数学模拟试卷(4月份)(解析版) 题型:选择题

下列命题中,其中正确的命题个数有( )
(1)在△ABC中,已知AB=6,AC=,∠B=45°,则∠C的度数为60°;
(2)已知⊙O的半径为5,圆心O到弦AB的距离为3,则⊙O上到弦AB所在直线的距离为2的点有3个;
(3)圆心角是180°的扇形是一个半圆;
(4)已知点P是线段AB的黄金分割点,若AB=1,则AP=
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列命题中,其中正确的个数有
①设A、B关于直线MN对称,则AB垂直平分MN;
②线段的两个端点关于线段的垂直平分线对称;
③两个图形关于MN对称,则这两个图形分别在MN的两侧;
④如果一个三角形是轴对称图形且对称轴只有一条,那么这个三角形一定是等腰直角三角形.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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