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当x满足
 
时,
1+x
x
在实数范围内有意义.
考点:二次根式有意义的条件,分式有意义的条件
专题:
分析:根据二次根式有意义的条件可得1+x≥0,再根据分式有意义的条件可得x≠0,再解即可.
解答:解:由题意得:1+x≥0,且x≠0,
解得:x≥-1,且x≠0,
故答案为:x≥-1,且x≠0.
点评:此题主要考查了二次根式有意义和分式有意义的条件,关键是掌握分式有意义的条件是分母不等于零.二次根式中的被开方数是非负数.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线a、b相交于点O,则图中共有
 
对对顶角,共有
 
对邻补角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

北京时间12月3日下午4点,中国商务部正式向世贸组织提交磋商请求,起诉美国自2004年至今对中国发起的13项反倾销措施,涉及中国企业每年出口额高达84.2亿美元.其中84.2亿用科学记数法表示应为
 
美元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在扇形统计图中,其中一个扇形的中心角为72°,则这个扇形所表示的部分占总体的百分数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A(-2,1)在反比例函数y=
k
x
的图象上,当1<x<4时.y的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
3
tanα=3,则锐角α的度数是
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=
2
x
-1
的自变量x的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的切线,A为切点,AC是⊙O的弦,过O作OH⊥AC于点H.若AB=12,BO=13,AC=4,则OH的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图.将半径为6cm的圆形纸片折叠后,圆弧恰好经过圆心O.则折痕AB的长为(  )
A、6cm
B、3
3
cm
C、6
3
cm
D、6
5
cm

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