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【题目】如图,阶梯图的每个台阶上都标着一个数, 从下到上的第个至第个台阶上依次标着,且任意相邻四个台阶上的数的和都相等.

求前个台阶上的数的和;

求第个台阶上的数x的值;

从下到上前为奇数)个台阶上的数的和能否为?若能,求出的值;若不能,请说明理由.

【答案】13;(2;(3)能,n=675

【解析】

1)根据有理数的加法法则求和即可;

2)根据“任意相邻四个台阶上的数的和都相等”列方程即可求出x的值;

3)根据题意可知台阶上的数每个数循环一次,可设前项中含四个数有组,然后根据为奇数可得有两种情况,分别列出对应的方程即可求出x的值,从而求出n的值.

解:

由题意得

解得:

能.解答如下:

由题意知:台阶上的数每个数循环一次,可设前项中含四个数有组.

为奇数,

有两种情况.

解得:

解得.(不合题意,舍去)

练习册系列答案
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【题目】列方程组解应用题某校组织“大手拉小手,义卖献爱心”活动,计划购买黑、白两种颜色的文化衫进行手绘设计后出售,并将所获利润全部捐给山区困难孩子.已知该学校从批发市场花2400元购买了黑、白两种颜色的文化衫100件,每件文化衫的批发价及手绘后的零售价如表:

批发价(元)

零售价(元)

黑色文化衫

25

45

白色文化衫

20

35

(1)学校购进黑、白文化衫各几件?

(2)通过手绘设计后全部售出,求该校这次义卖活动所获利润.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某超市在春节期间对顾客实行优惠,规定如下:

一次性购物

优惠办法

少于200

不予优惠

低于500元但不低于200

九折优惠

500元或超过500

其中500元部分给予九折优惠,超过500元部分给予八折优惠

1)王老师一次性购物600元,他实际付款   元.

2)若顾客在该超市一次性购物x元,当x小于500元但不小于200时,他实际付款   元,当x大于或等于500元时,他实际付款   元.(用含x的代数式表示).

3)如果王老师两次购物货款合计820元,第一次购物的货款为a元(200a300),用含a的代数式表示:两次购物王老师实际付款多少元?

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【题目】一个不透明的布袋中有4个红球、5个白球、11个黄球,它们除颜色外都相同.

(1)求从袋中摸出一个球是红球的概率;

(2)现从袋中取走若干个黄球,并放入相同数量的红球,搅拌均匀后,要使从袋中摸出一个球是红球的概率不小于,问至少需取走多少个黄球?

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【题目】如图,有四张背面完全相同的纸牌,其正面分别画有四个不同的几何图形,将这四张纸牌背面朝上洗匀.

(1)从中随机摸出一张,求摸出的牌面图形是中心对称图形的概率;

(2)小明和小亮约定做一个游戏,其规则为:先由小明随机摸出一张纸牌,不放回,再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一张,若摸出的两张牌面图形都是轴对称图形小明获胜,否则小亮获胜,这个游戏公平吗?请用列表法(或树状图)说明理由(纸牌用表示).

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【题目】如图有一张简易的活动小餐桌,现测得OA=OB=30cm,OC=OD=50cm,桌面离地面的高度为40cm,则两条桌腿的张角COD的度数为______度.

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,矩形ABCD的位置如图1所示,点A的坐标为(-2,0),点B的坐标为(0,2),点D的坐标为(-3,1).矩形ABCD以每秒1个单位长度的速度沿x轴正方向运动,设运动时间为x(0≤x≤3)秒,第一象限内的图形面积为y,则下列图象中表示y与x的函数关系的图象大致是

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知长方形ABCD中,AD=6cmAB=4cm,点EAD的中点.若点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BC上由点B向点C运动.

(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△AEP与△BPQ是否全等,请说明理由,并直接写出此时线段PE和线段PQ的位置关系;

(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,运动时间为t秒,设△PEQ的面积为Scm2,请用t的代数式表示S;

(3)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△AEP与△BPQ全等?

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【题目】甲乙两人匀速从同一地点到1500米处的图书馆看书,甲出发5分钟后,乙出发沿同一路线行走.设甲乙两人相距(米),甲行走的时间为(分),关于的函数函数图像的一部分如图所示,下列说法:

①甲行走的速度是30/分;

②乙出发125分钟后追上甲;

③甲比乙晚到图书馆20分钟;

④甲行走305分钟或38分钟时,甲、乙两人相距360米;

其中正确的个数是(

A.1B.2C.3D.4

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