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附加题:
(1)若a=-
2006
2005
,b=-
2005
2004
,c=-
2004
2003
,则a,b,c的大小关系是
 
(用<号连接).
(2)已知整数a,b,c,d满足abcd=25,且a>b>c>d,则|a+b|+|c+d|=
 

(3)已知x,y互为相反数,a,b互为倒数,m的绝对值为3.求代数式4(x+y)-ab+m3的值.
(4)已知|ab-2|+(b-1)2=0,
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+
1
(a+3)(b+3)
+…+
1
(a+2007)(b+2007)
的值.
分析:①负数比较大小,绝对值大的反而小;
②整数的乘积为1的数只有5,1,-1,-5;
③根据倒数的定义,相反数的概念可求x+y和ab的值,从而求出代数式的值;
④先由非负数的性质求出a、b的值,再找到式子的规律
1
(a+1)(b+1)
=
1
a+1
-
1
b+1
解答:解:①a=-
2006
2005
=-1-
1
2005
,b=-
2005
2004
=-1-
1
2004
,c=-
2004
2003
=-1-
1
2003
,∵
1
2005
1
2004
1
2003
,∴c<b<a;
②∵整数a,b,c,d满足abcd=25,且a>b>c>d,∴a,b,c,d分别为5,1,-1,-5,则|a+b|+|c+d|=|5+1|+|-5-1|=12;
③由题意得:x+y=0,ab=1,m=±3,原式=-1+(±3)3=-1±27=26或-28;④由非负数的性质得:ab=2,b-1=0,解得a=2,b=1,
原式=
1
a+1
-
1
b+1
+
1
a+2
-
1
b+2
+
…+
1
a+2007
-
1
b+2007

=
1
3
-
1
2
+
1
4
-
1
3
+
…+
1
2009
-
1
2008

=
1
2009
-
1
2

=-
2007
4018
点评:主要考查相反数、倒数的概念及性质.又考查了代数式求值的方法和找规律,同时还隐含了整体的数学思想和正确运算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

附加题:
(1)若一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角是
 
度.
(2)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,若AB=13,BC=12,AC=5,则CD=
 
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以△ABC的边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,请你探究线段DE与AM之间的关系.精英家教网
说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中的某种思路写出来(要求至少写3步);
(2)在你经历说明(1)的过程之后,可以从下列①、②中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明.
①画出将△ACM绕某一点顺时针旋转180°后的图形;
②∠BAC=90°(如图)

附加题:如图,若以△ABC的边AB、AC为直角边,向内作等腰直角△ABE和△ACD,其它条件不变,试探究线段DE与AM之间的关系.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,已知三点A(0,a),B(b,0),C(b,c),其中a,b,c满足关系式|a-2|+(b-3)2=0,c=2b-a;
(1)求a,b,c的值.
(2)如果在第二象限内有一点P(m,1),请用含m的式子表示四边形ABOP的面积;若四边形ABOP的面积与△ABC的面积相等,请求出点P的坐标;
附加题:
(3)若B,A两点分别在x轴,y轴的正半轴上运动,设∠BAO的邻补角的平分线和∠ABO的邻补角的平分线相交于第一象限内一点Q,那么,点A,B在运动的过程中,∠AQB的大小是否会发生变化?若不发生变化,请求出其值,若发生变化,请说明理由.
(4)是否存在一点N(n,-1),使AN+NC距离最短?如果有,请求出该点坐标,如果没有,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2006年辽宁省大连市西岗区中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图,以△ABC的边AB、AC为直角边向外作等腰直角△ABE和△ACD,M是BC的中点,请你探究线段DE与AM之间的关系.
说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中的某种思路写出来(要求至少写3步);
(2)在你经历说明(1)的过程之后,可以从下列①、②中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明.
①画出将△ACM绕某一点顺时针旋转180°后的图形;
②∠BAC=90°(如图)

附加题:如图,若以△ABC的边AB、AC为直角边,向内作等腰直角△ABE和△ACD,其它条件不变,试探究线段DE与AM之间的关系.

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