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下列各式变形中,是因式分解的是(  )
A、a2-2ab+b2-1=(a-b)2-1
B、4a(a+2b)=4a2+8ab
C、(x+2)(x-2)=x2-4
D、x4-1=(x2+1)(x+1)(x-1)
考点:因式分解的意义
专题:
分析:利用因式分解的意义以及整式乘法运算的定义分别分析得出即可.
解答:解:A、a2-2ab+b2-1=(a-b)2-1=(a-b+1)(a-b-1),故此选项不合题意;
B、4a(a+2b)=4a2+8ab,是整式的乘法运算,故此选项不合题意;
C、(x+2)(x-2)=x2-4,是整式的乘法运算,故此选项不合题意;
D、x4-1=(x2+1)(x+1)(x-1),符合题意,
故选:D.
点评:此题主要考查了因式分解的意义,正确把握定义是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在-
1
7
27
π
2
25
,0.1
5
中,是无理数的有
 

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如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,若BC=10,则DE=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x,y为实数,且y=
3x-6
+
2-x
+3,则
x
y
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
3a
=a,那么a=(  )
A、0B、0或1
C、0或-1D、0,1或-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、全等三角形一定能重合
B、全等三角形的面积相等
C、全等三角形的周长相等
D、周长相等的两个三角形全等

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、无限不循环小数是无理数
B、带根号的数都是无理数
C、无限小数都是无理数
D、π是无理数,但
π
3
是分数,也就是有理数

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科目:初中数学 来源: 题型:

用平面去截一个正方体,截面不可能是(  )
A、三角形B、长方形
C、圆D、五边形

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠C=90°AC=BC,BD平分∠ABC,AD⊥BD,BD交AC于点F,延长AD、BC交于点E,
(1)求证:△ACE≌△BCF; 
(2)求证:BF=2AD.

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