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    如图，线段AB=12cm，C是线段AB上任意一点，M，N分别是AC，BC的中点，MN的长为
     
    cm，如果AM=4cm，BN的长为
     
    cm．
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    分析：理解线段的中点的概念，灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系．
    解答：解：由题意知，MN=
    1
    2
    AB=
    1
    2
    ×12=6cm，
    AM=4cm，则BM=AC-AM=12-4=8cm，
    BN=MB-MN=8-6=2cm．
    故答案为6、2．
    点评：灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系是十分关键的一点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，线段AB=8，延长AB到C，若线段BC的长是AB长的一半，则AC的长为（　　）
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    A、4B、6C、8D、12

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    精英家教网如图，线段AB=12，点C为AB中点，点D为BC中点，在线段AB上取点E，使CE=
    13
    AC，则线段DE的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源：精编教材全解·数学(七年级上册)　苏科版 苏科版 题型：044

    如图，线段AB＝12.6 cm，点C在BA的延长线上，AC＝3.6 cm，M是线段BC的中点．求线段AM的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，线段AB=8，延长AB到C，若线段BC的长是AB长的一半，则AC的长为


    1. A.
      4
    2. B.
      6
    3. C.
      8
    4. D.
      12

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    科目：初中数学 来源：2010年北京市昌平区中考数学一模试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010•昌平区一模）如图，线段AB=8，延长AB到C，若线段BC的长是AB长的一半，则AC的长为（ ）

    A．4
    B．6
    C．8
    D．12

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