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如图,在△ABC中,AB=AC,D、E分别是AB、AC的中点,M、N为BC上的点,连接DN、EM.若AB=10cm,BC=12cm,MN=6cm,则图中阴影部分的面积为
 
cm2
考点:相似三角形的判定与性质,三角形的面积,等腰三角形的性质,勾股定理,三角形中位线定理
专题:压轴题
分析:由勾股定理求出BC上的高AN为8cm,求出AO=ON=4cm,求出MN=DE  MN∥DE,求出MN与DE间的距离是4cm,求出△MNO和△DEO的高均为cm2,求出阴影部分面积即可.
解答:
解:连接DE,过A作AH⊥BC于H,过O作ZF⊥BC于F,交DE于Z,
∵AB=AC=10cm,AH⊥BC,BC=12cm,
∴BH=CH=6cm,
∵AB=AC=10cm,
由勾股定理得:AH=8cm,
∵D、E分别是AB和AC中点,
∴DE=
1
2
BC=6cm,DE∥BC,
∴DE和MN间的距离是4cm,
∵MN=6cm,BC=12cm,
∴MN=DE,MN∥DE,
∴∠DEO=∠NMO,
在△DEO和△NMO中,
∠DEO=∠NMO
∠DOE=∠NOM
DE=MN

∴△DEO≌△NMO(AAS),
∴DO=NO,
∵DE∥MN,
∴△DZO∽△NFO,
DO
ON
=
ZO
OF

∵DO=ON,
∴ZO=OF=
1
2
ZF=2cm,
∴阴影部分的面积是:
S梯形DECB-S△DOE-S△OMN
=
1
2
×(DE+BC)×FZ-
1
2
×DE×OZ-
1
2
×MN×OF
=
1
2
×(6+12)×4-
1
2
×6×2-
1
2
×6×2
=24(cm2).
故答案为:24.
点评:本题考查了相似三角形的性质和判定,三角形的面积,等腰三角形的性质,勾股定理,三角形的中位线定理等知识点的综合运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,E、F分别是正方形ABCD的边AD、DC上的点,BE⊥AF,若图中阴影部分的面积为8,则正方形的面积是(  )
A、12B、16C、20D、24

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,D是AB上一点,E是AC上一点,且∠AED=∠ABC.
求证:△AED∽△ABC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,P为⊙O的直径AB反向延长线上一点,PQ切⊙O于点Q,若tan∠P=
3
4
,则tan∠B的值为(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
3
5
D、
4
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

请阅读下列材料:
实际问题:如图(1),一圆柱的底面半径为5厘米,BC是底面直径,高AB为5厘米,求一只蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到点C的最短路线,小明设计了两条路线.
解决方案:
路线1:侧面展开图中的线段AC,如图(2)所示,设路线l的长度为l1:则l12=AC2=AB2+BC2=52+(5π)2=25+25π2
路线2:高线AB+底面直径BC,如图(1)所示.
设路线2的长度为l2:则l2=AB+BC=5+10=15,l22=225.
为比较l1,l2的大小,我们采用如下方法:
∵l12-l22=25+25π2-225=25π2-200=25(π2-8)>0.
∴l12>l22,所以l1>l2
小明认为应选择路线2较短.
(1)问题类比:
小明对上述结论有些疑惑,于是他把条件改成:“圆柱的底面半径为1厘米,高AB为5厘米.”继续按前面的路线进行计算.请你帮小明完成下面的计算:
路线1:l12=AC2=
 

路线2:l2=AB+BC=
 
,l22=
 

∵l12
 
l22,∴l1
 
l2(填“>”或“<”)
∴小亮认为应选择路线
 
(填1或2)较短.
(2)问题拓展:
请你帮小明和小亮继续研究:在一般情况下,当圆柱的底面半径为r厘米时,高为h厘米,蚂蚁从A点出发沿圆柱表面爬行到点C,
路线1:l12=
 

路线2:l22=
 

r
h
满足什么条件时,选择的路2最短?请说明理由.
(3)问题解决:
如图(3)为2个相同的圆柱紧密排列在一起,高为5厘米,当圆柱的底面半径r(厘米)=
 
时,蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到C点的两条线段相等(注:按上面小明所设计的两条路线方式).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形ABCD中,AB∥CD,AB=AC=AD,若∠BAD=140°,则∠B的度数为(  )
A、60°B、70°
C、75°D、80°

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、2x+3y=6xy
B、(3.14-π)0=0
C、2-1=-2
D、(
5
3
a2)2=
25
9
a4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是步枪在瞄准时的示意图,从眼睛到准星的距离OE为80cm,步枪上的准星宽度AB为0.2cm,目标的正面宽度CD为50cm,则眼睛到目标的距离OF是(  )
A、20000m
B、400m
C、200m
D、199.2m

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科目:初中数学 来源: 题型:

假定鸟孵化后,雏鸟为雌与为雄的概率相同.
(1)请用画树状图或列表的方法列举两枚鸟卵全部成功孵化所有可能的结果;
(2)现有三枚鸟卵全部成功孵化,求至少有一只雄鸟的概率.

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同步练习册答案