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把一个
多项式
多项式
化成几个
整式
整式
的形式叫因式分解,因式分解与
整式乘法
整式乘法
正好相反.
分析:利用因式分解的定义即可得到结果.
解答:解:把一个多项式化成几个整式的积的形式叫因式分解,因式分解与整式乘法正好相反.
故答案为:多项式;整式;积;整式乘法.
点评:此题考查了因式分解的意义,熟练掌握因式分解的定义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

34、把(a-2b)看作一个“字母”,化简多项式-3a(a-2b)5+6b(a-2b)5-5(-a+2b)3,并求当a-2b=-1时的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们学过因式分解的概念,在计算多项式的过程中,如果能适当地分解因式进行化简,会使得计算更为简单.我们为此引入质因数分解定理:每一个大于1的整数都能分解为质因数的乘积的形式,如果把质因数按照从小到大的顺序排在一起,相同因数的积写成幂的形式,那么这种分解方法是唯一的.请你学习例题的解法,完成问题的研究.
例:试求5746320819乘以125的值.
解:∵125=1000÷8
∴5769320819×125=5746320819000÷8=718290102375
答:由上知,5746320819×125=718290102375.
请根据例题,求一实数,使得它被10除余9,被9除余8,被8除余7,…,被2除余1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

把(a-2b)看作一个“字母”,化简多项式-3a(a-2b)5+6b(a-2b)5-5(-a+2b)3,并求当a-2b=-1时的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知A=4x2-4xy+y2,B=x2+xy-5y2,从多项式A-3B、3A-B中任选一个进行化简,再把x=2,y=1代入求值.

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科目:初中数学 来源:2013年湖南省中考数学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

我们学过因式分解的概念,在计算多项式的过程中,如果能适当地分解因式进行化简,会使得计算更为简单.我们为此引入质因数分解定理:每一个大于1的整数都能分解为质因数的乘积的形式,如果把质因数按照从小到大的顺序排在一起,相同因数的积写成幂的形式,那么这种分解方法是唯一的.请你学习例题的解法,完成问题的研究.
例:试求5746320819乘以125的值.
解:∵125=1000÷8
∴5769320819×125=5746320819000÷8=718290102375
答:由上知,5746320819×125=718290102375.
请根据例题,求一实数,使得它被10除余9,被9除余8,被8除余7,…,被2除余1.

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