分析 (1)原式第一项利用乘方的意义化简,第二项利用绝对值的代数意义化简,第三项化为最简二次根式,最后一项利用负整数指数幂法则计算即可得到结果;
(2)方程整理后,利用配方法求出解即可.
解答 解:(1)原式=-9+$\sqrt{2}$+3-2$\sqrt{2}$-3=-9-$\sqrt{2}$;
(2)方程变形得:x2-6x=2,
配方得:x2-6x+9=11,即(x-3)2=11,
开方得:x-3=±$\sqrt{11}$,
解得:x1=3+$\sqrt{11}$,x2=3-$\sqrt{11}$.
点评 此题考查了实数的运算,以及解一元二次方程-配方法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a=-4,b=1 | B. | a=4,b=1 | C. | a=-2,b=1 | D. | a=-2,b=-1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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尺码/厘米 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 | 25.5 |
销售量/双 | 5 | 10 | 22 | 39 | 56 | 43 |
A. | 平均数 | B. | 中位数 | C. | 众数 | D. | 加权平均数 |
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