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    如图，⊙的半径为，是⊙的切线，为切点，过圆上一点作的垂线，垂足为，,点是优弧的中点 ,则是（）

     
     
    A．        B．　    

    C．　 　D．

     



    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知不等式组（其中a>b）共有2个整数解，设=m，则m的取值范围是（   ）【原创】

    A．1<m<3     B．-3<m<-1或1<m<3     C．1≤m<3     D．-3<m≤-1或1≤m<3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1=15°，则∠2的度数是（　    ）

    A．30°       B．25°     C．35°     D．20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某旅游区的游览路线图如图所示．小明通过入口后，每逢路口都任选一条道．

    （1）问他进入A景区或B景区的可能性哪个较大?请说明理由。（利用树状图或列表来求解）

    （2）如果左边的两条道路变成一条，还可以比较可能性大小吗？请说明你的理由.

    （3）通过对（1）（2）的研究，请看古老的谜题Nim游戏

    规则一.有三堆石子分别有3颗、4颗、5颗，游戏双方轮流拿石子；规则二.每人每次只能从其中的一堆取，最少要取一颗，最多可以全部取走，可以任意选择；规则三.规定其中一方先拿，拿到最后一颗者赢.问这个游戏机会均等吗？直接写出答案即可.             

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的值等于（    ）

    A .    B.      C .    D .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在中，,将绕点旋转至,使点、、在一条直线上，此时，点恰好在的边上，则等于       ．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，与是两个全等的等腰三角形，，分别与、相交于点、，．

    （1）图中有哪几对不全等的相似三角形，请把他们表示出来．

    （2） 根据两位同学对图形的探索，试探究、、之间的关系，并证明．

    甲同学：把、分别沿、折叠，发现：、两点重合．

    乙同学：把绕点旋转，使、重合，发现：构造出了直角．
     
     
     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系xOy中，以原点O为圆心的圆过点A（13，0），直线y=kx﹣4k+3与⊙O交于B、C两点，则弦BC的长的最小值为　    。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    设是两个任意独立的一位正整数, 则点（）在抛物线上

    方的概率是 (     )

    A.           B.           C.          D.

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