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    已知
    a-b
    a+b
    =
    1
    5
    ，则
    a
    b
    =
     
    ．
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：首先根据比例的基本性质：两外项之积等于两内项的积，化简，即可求解．
    解答：解：原式即5（a-b）=a+b，
    去括号，得：5a-5b=a+b，
    移项、合并同类项，得：4a=6b，
    则
    a
    b
    =
    3
    2
    ．
    故答案是：
    3
    2
    ．
    点评：本题考查了比例的基本性质，理解性质是关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a-2|+（b+
    1
    4
    ）2=0，求（a2b-2ab）-2（3ab2+4ab）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形ABCD中，若对角线AC=24，BD=10，
    （1）求AB的长；
    （2）若DE⊥AB于点E，求DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    六个面分别标上1，1，2，3，4，5的正方体称为“幸运”骰子，则共有
     
    种不同的幸运骰子．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=6cm，BC=10cm，AC的垂直平分线交AC于点D，交BC于点E，则△ABE的周长等于
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，边长为
    		2
    a的正方形ABCD和边长为
    		2
    b的正方形BEFG排放在一起，O1和O2分别是这两个正方形的中心，则阴影部分的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，若AD∥BC，则以下结论中正确的是
     
    ．
    ①∠A+∠B=180°，②∠B+∠C=180°，③∠C+∠D=180°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学进行社会调查，随机抽查了某个地区的20个家庭的收入情况，并绘制了统计图（如图）．

    请你根据统计图给出的信息回答：
    （1）这20个家庭的年平均收入为
     
    万元；
    （2）样本中的中位数是
     
    万元，众数是
     
    万元；
    （3）在平均数、中位数两数中，
     
    更能反映这个地区家庭的年收入水平．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（x-y）÷
    x2-y2
    x
    =
     
    ；
    （2）
    a2-2a+1
    b
    ÷
    1-a
    b2
    =
     
    ；
    （3）（a2-1）÷（1-
    1
    a
    ）=
     
    ；
    （4）1-
    1
    a
    ÷
    a+1
    a2
    =
     
    ．

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