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    8．计算：
    （1）（3x2）3•（-4y3）2÷（6x2y）3
    （2）（-1）2016+（-$\frac{1}{2}$）-2-（3.14-π）0．

    分析 （1）直接利用积的乘方运算法则化简，进而利用单项式乘以单项式以及单项式除以单项式化简求出答案；
    （2）直接利用负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质分别化简进而求出答案．

    解答 解：（1）（3x2）3•（-4y3）2÷（6x2y）3
    =27x6×16y6÷216x6y3
    =2y3；

    （2）（-1）2016+（-$\frac{1}{2}$）-2-（3.14-π）0
    =1+4-1
    =4．

    点评 此题主要考查了整式的混合运算以及负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质，正确掌握运算法则是解题关键．

    练习册系列答案
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    18．小明上学期的数学成绩如表所示（单位：分）
     测验类别 平时 期中考试 期末考试
     测试1 测试2 测试3 测试4
     成绩 107 110 114 109 110 115
    （1）6次考试成绩的中位数是110，众数是110；
    （2）计算小明上学期平时测试的数学平均成绩；
    （3）如果上学期的数学总评成绩是根据如图所示的比例计算得到的，已知小明上学期的数学总评成绩为113分，那么请计算出数学总评成绩中期中、期末成绩各自所占的比例．

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    19．有四张背面相同的纸牌A，B，C，D，其正面分别画有四个不同的几何图形（如图）．小华将这四张牌背面朝上洗匀后随机摸出一张，再从剩下的牌中随机的摸出另一张．

    （1）请用树状图（或列表法）表示两次摸牌所有可能的结果；
    （2）求摸出两张牌的牌面图形都是中心对称图形的纸牌的概率．

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    16．计算：0.752-$\frac{3}{2}$×$\frac{1}{2}$+0.52．

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    3．用统计图来描述某班同学的身高情况，最合适的是（　　）
    A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．频数分布直方图

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    13．下列从左到右的变形，是因式分解的是（　　）
    A．（3-x）（3+x）=9-x2B．（y+1）（y-3）=（3-y）（y+1）
    C．4yz-2y2z+z=2y（2z-zy）+zD．-8x2+8x-2=-2（2x-1）2

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    20．正方形具有而菱形没有的性质是（　　）
    A．对角线互相垂直平分B．内角之和为360°
    C．对角线相等D．一条对角线平分一组对角

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．河堤的横断面如图1，堤高10米，迎水斜坡AB长26米，那么斜坡AB的坡度i是1：2.4．

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    18．某校260名学生参加植树活动，要求每人值4～7棵，活动结束后调查了每名学生的植树量，并分为四种类型，A：4棵；B：5棵；C：6棵；D：7棵．并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图，根据统计图提供的信息，可知该校植树量不少于6棵的学生有（　　）
    A．26名B．52名C．78名D．104名

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