【题目】已知⊙O为△ABC的外接圆,点E是△ABC的内心,AE的延长线交BC于点F,交⊙O于点D
(1)如图1,求证:BD=ED;
(2)如图2,AD为⊙O的直径.若BC=6,sin∠BAC= ,求OE的长.
【答案】
(1)证明:连接BE.
∵是△ABC的内心,
∴∠ABE=∠CBE,∠BAD=∠CAD.
∵∠DBC=∠CAD.
∴∠DBC=∠BAD.
∵∠BED=∠BAD+∠ABE,
∴∠DBE=∠DEB.
∴BD=ED.
(2)解:如图2所示;连接OB.
∵AD是直径,A平分∠BAC,
∴AD⊥BC,且BD=FC=3.
∵∠BAC=∠BOD,sin∠BAC= ,BF=3,
∴OB=5.
∵在Rt△BOF中,BF=3,OB=5,
∴OF= =4.
∴DF=1.
在Rt△BDF中,BF2+DF2=BD2.
∴BD= .
∴DE= .
使用OE=5﹣ .
【解析】(1)连接BE.依据三角形的内心的性质以及圆周角定理证明∠DBE=∠DEB即可;(2)连接OB.先证明圆周角定理和三角形的内心的性质可知∠BAC=∠BOF,依据锐角三角函数的定义可求得OB的长,然后依据勾股定理可求得OF的长于是得到DF的长,接下来,在△BDF中,由勾股定理可求得BD的长,依据问题(1)的结论可得到DE的长,从而求得OE的长.
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【题目】如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,连接DF,分析下列四个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD= ;正确的是( )
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,AB=12cm,将△ABC以点B为中心顺时针旋转,使点C旋转到AB边延长线上的点D处,则AC边扫过的图形(阴影部分)的面积是cm2 . (结果保留π).
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【题目】如图,已知AB是⊙O的切线,BC为⊙O的直径,AC与⊙O交于点D,点E为AB的中点,PF⊥BC交BC于点G,交AC于点F
(1)求证:ED是⊙O的切线;
(2)求证:△CFP∽△CPD;
(3)如果CF=1,CP=2,sinA= ,求O到DC的距离.
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【题目】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的顶点A、B、C在小正方形的顶点上,将△ABC向下平移4个单位、再向右平移3个单位得到△A1B1C1
(1)在网格中画出△A1B1C1;
(2)计算线段AC在变换到A1C1的过程中扫过区域的面积(重叠部分不重复计算).
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【题目】如图,在一笔直的海岸线l上有A、B两个码头,A在B的正东方向,一艘小船从A码头沿它的北偏西60°的方向行驶了20海里到达点P处,此时从B码头测得小船在它的北偏东45°的方向.求此时小船到B码头的距离(即BP的长)和A、B两个码头间的距离(结果都保留根号).
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【题目】如图,菱形OABC的顶点C的坐标为(3,4).顶点A在x轴的正半轴上,反比例函数y= (x>0)的图象经过顶点B,则k的值为( )
A.12
B.20
C.24
D.32
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【题目】某校为了解“理化生实验操作”考试的备考情况,随机抽取了一部分九年级学生进行测试,测试结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级,分别记为A、B、C、D.根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图.
(1)本次测试共随机抽取了名学生.请根据数据信息补全条形统计图;
(2)若该校九年级的600名学生全部参加本次测试,请估计测试成绩等级在合格以上(包括合格)的学生约有多少人?
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