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    不解方程，判别关于x的方程x2-kx+（k-2）=0的根的情况．
    考点：根的判别式
    专题：
    分析：判断方程的根的情况，只要看根的判别式△=b2-4ac的值的符号即可解决问题．
    解答：解：∵a=1，b=-k，c=k-2，
    ∴b2-4ac=k2-4（k-2）=k2-4k+8=（k-2）2+4＞0，
    ∴方程有两个不相等的实数根．
    点评：本题考查了一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）△＞0?方程有两个不相等的实数根；（2）△=0?方程有两个相等的实数根；（3）△＜0?方程没有实数根．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若△OAD≌△OBC，且∠O=50°，∠D=35°，则∠AEC=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题：
    （1）利用如图1所示的网格线作图：在BC上
    找一点P，使点P到AB和AC的距离相等．然后，在射线AP上找一点Q，使QB=QC．
    （2）如图2，等边△ABC，AD是BC边上的中线，M是AD上的动点，E是AC边上一点．
    ①作点E关于直线AD的对称点点E′；
    ②当EM+CM的值最小时，作出此时点M的位置（标注为M′）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关x的方程4x2-4（m+1）x+m2=0．请你为方程的字母m选取一个合适的整数，使方程有两个不相等的实数根，并求这两个根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a-b+c=2，则抛物线y=ax2+bx+c必过一定点是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图6，有两个可以自由转动的转盘A、B，转盘A被均匀分成4等份，每份标上1、2、3、4四个数字；转盘B被均匀分成6等份，每份标上1、2、3、4、5、6六个数字．有人为甲乙两人设计了一个游戏，其规则如下：
    （1）同时转动转盘A与B；
    （2）转盘停止后，指针各指向一个数字（如果指针恰好指在分割线上，那么重转一次，直到指针指向一个数字为止），用所指的两个数字作乘积，如果所得的积是偶数，那么甲胜；如果所得的积是奇数，那么乙胜．你认为这样的规则是否公平？请你说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值最小的有理数是0．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（-8+
    2
    3
    -
    1
    3
    ）×（-
    3
    4
    ）
    （2）16÷（-2）3-（-
    1
    8
    ）×（-4）
    （3）a+（5a-3b）-（a-2b）
    （4）-5（x-2y+1）-（1-3x+4y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，AB为直径，半径OC⊥AB，弦EF经过CO的中点D，EF∥AB．
    （1）求证：
    EC
    =2
    EA
    ；
    （2）若圆的半径为R，求EF的长．

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