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9.如图是一个长方体,AB=x,BC=$\frac{6}{5}$x,CE=10,则长方体的体积y与x之间的函数解析式是y=12x2,y是x的二次函数.

分析 根据长方体的体积=长×宽×高列式,即可得出长方体的体积y与x之间的函数解析式,再根据二次函数的定义即可求解.

解答 解:∵AB=x,BC=$\frac{6}{5}$x,CE=10,
∴长方体的体积y与x之间的函数解析式是y=x•$\frac{6}{5}$x•10,
即y=12x2,y是x的二次函数.
故答案为y=12x2,二.

点评 本题考查了根据实际问题列二次函数关系式,掌握长方体的体积公式是解题的关键,也考查了二次函数的定义.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,小伟在打网球时,击球点距离球网的水平距离是8米.已知网高是0.8米,要使球恰好能打过网,且落在离网4米的位置,则球拍击打的高度h为(  )
A.1.0B.1.6C.2.0D.2.4

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.用甲乙两种原料配制成某种饮料,已知每千克的这两种原料的维生素C含量及购买这两种原料的价格如表所示:现配制这种饮料10kg,要求至少含有4200单位的维生素C,且购买原料的费用不超过72元.设所需甲种原料x(kg),则可列不等式组为(  )
原料
维生素600单位100单位
原料价格8元4元
A.$\left\{\begin{array}{l}{600x+100x≥4200}\\{8(10-x)+4(10-x)≤72}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{600x+100(10-x)≥4200}\\{8x+4(10-x)≤72}\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}{600x+100x>4200}\\{8(10-x)+4(10-x)<72}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{600x+100x<4200}\\{8(10-x)+4(10-x)>72}\end{array}\right.$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.一项工程,甲独做要x天完成,乙独做要y天完成,则甲、乙合做完成工程需要的天数为(  )
A.x+yB.$\frac{x+y}{2}$C.$\frac{xy}{x+y}$D.$\frac{x+y}{xy}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如图,在长方形ABCD中,AB>BC,BE⊥AC,垂足为E,延长BE交CD于F,S表示面积,则给出的下列命题:
①Rt△ABC≌Rt△CDA;②S△AEF<S△BCE;③∠DAE+∠DFE=180°;④∠AFB>∠ACB
其中正确命题的代号是①③④.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm,点P从点A出发,沿AC向点C以1cm/s的速度运动,点Q从点C出发沿CB向点B以2cm/s的速度运动,过点P作PD∥BC,交AB于点D,点P、Q同时出发,当其中一个点停止运动时,另一个点也随之停止运动.设P、Q的运动时间为t(s)(0<t<4)
(1)t为何值时,四边形PQBD为平行四边形?
(2)设四边形PQBD的面积为ycm2,求y与x的函数解析式
(3)是否存在某一时刻t,使S四边形PQBD:S△ABC=3:8?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.(1)如图1,甲乙两楼之间的距离为40米,小华从甲楼顶测乙楼顶仰角为α=30°,观测乙楼的底部俯角为β=45°,试用含α、β的三角函数式子表示乙楼的高为多少米?
(2)如图2为住宅区内的两幢楼,它们的高AB=CD=30m,两楼间的距离AC=24m,现需了解甲楼对乙楼采光的影响情况.当太阳光与水平线的夹角为30°时,求甲楼的影子在乙楼上有多高?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在△ABC中,点D是BC的中点,点E,F分别在线段AD及其延长线上,且DE=DF.给出下列条件:①BE⊥EC;②BF∥CE;③AB=AC;
请你从中选择一个恰当的条件使四边形BECF是菱形,并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.已知:如图,在△ABC中,BC=AC,以BC为直径的⊙O与边AB相交于点D,DE⊥AC,垂足为点E.   
(1)求证:点D是AB的中点;
(2)判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(3)若⊙O的直径为3,cosB=$\frac{1}{3}$,求DE的长.

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