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    连在一起的五个小正方形纸板可以折叠成一个无盖的盒子，如：
    （1）请你再画出一个符合上面要求但与图所示不同的图；
    （2）现有一张3×5的长方形纸板，请你把它分割成三片，每片都可以折成一个无盖的盒子，在图上画出分割线．
    （1）如图1所示：

    （2）如图2所示．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC是某村一遍若干亩土地的示意图，在党的“十六大”精神的指导下，为进一步加大农村经济结构调整的力度，某村决定把这块土地平均分给四位“花农”种植，请你帮他们分一分，提供两种分法．要求：画出图形，并简要说明分法．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知四边形ABCD，按下列语句作图（不必写结论），并回答问题．
    （1）过点A作BD的平行线AE，交CB的延长线于点E，连接DE；
    （2）过点D作AE的垂线DF，垂足为点F；
    （3）写出与四边形ABCD面积相等的三角形．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，△ABC是钝角三角形，请用尺规画出△ABC的外接圆．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，点A在直线l上，请在直线l上另找一点C，使△ABC是等腰三角形．请找出所有符合条件的点，并简要说明作法，保留作图痕迹．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图是在方格纸上画出的小旗图案，若用（0，0）表示A点，（0，4）表示B点，那么C点的位置可表示为（　　）
    A．（0，3）B．（2，3）C．（3，2）D．（3，0）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知四边形ABCD是由边长为2的三个等边三角形拼成的，请建立适当的平面直角坐标系，并写出四边形ABCD各顶点的坐标．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，按下列要求作图（不写作法）：
    （1）画出线段AC和射线AD；
    （2）在射线AD上，作出线段AE，使得AE=AB-AC．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知矩形ABCD三个点的坐标分别是A（0，2），B（0，0），C（3，0），则D的坐标是（　　）
    A．（3，2）B．（2，3）C．（0，2）D．（-3，0）

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