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如图,已知⊙O的圆心O在射线PM上,PN切⊙O于Q,PO=20cm,∠P=30°,A、B两点同时从P点出发,点A以4cm/s的速度沿PM方向移动,点B沿PN方向移动,且直线AB始终垂直PN.设运动时间为t秒,求下列问题.(结果保留根号)
(1)求PQ的长;
(2)当t为何值时直线AB与⊙O相切?
(3)当t为何值时,直线AB与⊙O相交的弦长是16cm?

【答案】分析:(1)连接OQ,由PN切⊙o于Q,根据切线的性质可得OQ⊥PN,又由PO=20cm,∠P=30°,即可求得PQ的长;
(2)作OH⊥AB于H,由AB⊥PN,即可得四边形BHOQ是矩形,当矩形BHOQ是正方形时,直线AB与⊙O相切.即可求得PA与AB的长,然后分别从当PQ-PB=OQ时,直线AB第一次与⊙O相切与当PB-PQ=OQ时,直线AB第二次与⊙O相切去分析求解,即可求得答案;
(3)由当直线AB与⊙O相交于EF时,ER=8,EO=10,即可求得OR=6,又由PB=PQ±6时,EF的长都是16cm,点A的速度是4cm/s,求得点B的速度是2cm/s,即可求得答案.
解答:解:(1)连接OQ,
∵PN切⊙O于Q,
∴OQ⊥PN,(2分)
∵PO=20(cm),∠P=30°,
∴OQ=10(cm),PQ=(cm)(4分)

(2)作OH⊥AB于H,
∵AB⊥PN,
∴四边形BHOQ是矩形,
当矩形BHOQ是正方形时,直线AB与⊙O相切.
∵PA=4t,
∴AB=2t,
故PB=(6分)
当PQ-PB=OQ时,直线AB第一次与⊙O相切,
∴10-2t=10
解得:t=5-
当PB-PQ=OQ时,直线AB第二次与⊙O相切,
2t-10=10,
解得:t=5+
∴当t=t=5±时,直线AB与⊙O相切.(8分)

(3)当直线AB与⊙O相交于EF时,ER=8,EO=10,
∴OR=6,
∴PB=PQ±6时,EF的长都是16cm.(10分)
∵点A的速度是4cm/s,
∴点B的速度是2cm/s,
∴t1==5-,t2==5+
∴当t=5±秒时,相交的弦长是16cm.(12分)
点评:此题考查了切线的性质,矩形的判定与性质,正方形的性质以及勾股定理等知识.此题综合性较强,难度较大,解题的关键是注意数形结合思想与方程思想的应用,注意辅助线的作法.
练习册系列答案
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如图,已知⊙O的圆心O在射线PM上,PN切⊙O于Q,PO=20cm,∠P=30°,A、B两点同时从P点出发,点A以4cm/s的速度沿PM方向移动,点B沿PN方向移动,且直线AB始终垂直PN.设运动时间为t秒,求下列问题.(精英家教网结果保留根号)
(1)求PQ的长;
(2)当t为何值时直线AB与⊙O相切?
(3)当t为何值时,直线AB与⊙O相交的弦长是16cm?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知⊙O的圆心在坐标原点,半径为2,过圆上一点T(
2
2
)的切线交x轴于A点,交y轴于B点.
(1)求OA、OB的长;
(2)在切线AB上取一点C,以C为圆心,半径为r的⊙C与⊙O外切于P点,两圆的内公切线PM交OT的延长线于M,过M点作⊙C的切线MN,切点为N.求证:MN=TC且MN∥TC;
(3)若(2)中的⊙C的圆心在AB上移动且始终与⊙O外切(即r在变化),N点坐标精英家教网为(x,y),问N点的坐标x,y能否写成与r无关的关系式?若能,请写出关系式;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年广东汕头友联中学九年级上学期第二次阶段测试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知⊙O的圆心O在射线PM上,PN切⊙O于Q,PO=20cm,∠P=30°,A、B两点同时从P点出发,点A沿PN方向移动,点B以4cm/s的速度沿PM方向移动,且直线AB始终垂直PN.设运动时间为t秒,求下列问题.(结果保留根号)

(1)求PQ的长

(2)当t为何值时直线AB与⊙o相切?

 

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科目:初中数学 来源:2002年湖北省黄石市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2002•黄石)如图,已知⊙O的圆心在坐标原点,半径为2,过圆上一点T()的切线交x轴于A点,交y轴于B点.
(1)求OA、OB的长;
(2)在切线AB上取一点C,以C为圆心,半径为r的⊙C与⊙O外切于P点,两圆的内公切线PM交OT的延长线于M,过M点作⊙C的切线MN,切点为N.求证:MN=TC且MN∥TC;
(3)若(2)中的⊙C的圆心在AB上移动且始终与⊙O外切(即r在变化),N点坐标为(x,y),问N点的坐标x,y能否写成与r无关的关系式?若能,请写出关系式;若不能,请说明理由.

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