科目:初中数学 来源: 题型:
郑老师想为希望小学四(3)班的同学购买学习用品,了解到某商店每个书包价格比每本词典贵8元,用124元恰好可以买到3个书包和2本词典.
(1)每个书包和每本词典的价格各是多少元?
(2)郑老师计划用1000元为全班40位学生每人购买一件学习用品(一个书包或一本词典)后,余下不少于100元且不超过120元的钱购买体育用品.共有哪几种购买书包和词典的方案?
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科目:初中数学 来源: 题型:
市政公司为绿化一段沿江风光带,计划购买甲、乙两种树苗共500株,甲种树苗每株50元,乙种树苗每株80元.有关统计表明:甲、乙两种树苗的成活率分别为90%和95%.
(1)若购买树苗共用了28000元,求甲、乙两种树苗各多少株?
(2)若购买树苗的钱不超过34000元,应如何选购树苗?
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科目:初中数学 来源: 题型:
比较下面四个算式结果的大小(在横线上选填“>”“<”或“=”):
52+52__________2×5×5.
通过观察,归纳出反映这种规律的一般结论________________________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在3×3的方阵图中,填写了一些数和代数式(其中每个代数式都表示一个数),使得每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数之和均相等.
(1)求x,y的值;
(2)在备用图中完成此方阵图.
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