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       时,二次根式有意义.

试题分析:二次根式有意义的条件:二次根号下的数为非负数,二次根式才有意义.
由题意得
点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握二次根式有意义的条件,即可完成.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

求下列各式中的x(每小题4分,共8分)
(1)、4x2-16=0                 (2)、8(x-3)3+64=0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(   )
A.无理数包括正无理数、0、负无理数B.实数就是有理数
C.无理数是无限不循环小数D.带根号的数都是无理数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果一个实数的平方根与它的立方根相等,则这个数是(      )
A. 0B.正整数C. 0和1D.1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

的绝对值是_________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

已知,求代数式的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

的算术平方根是_____________

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如果在实数范围内有意义,则x的取值范围是__________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

函数的自变量的取值范围是         

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