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如图是某超市地下停车场入口的设计图,请根据图中数据计算CE的长度.(结果保留小数点后两位;参考数据:sin22°=0.3746,cos22°=0.9272,tan22°=0.4040)
考点:解直角三角形的应用
专题:
分析:通过解Rt△BAD求得BD=AB•tan∠BAE,通过解Rt△CED求得CE=CD•cos∠BAE.然后把相关角度所对应的函数值和相关的线段长度代入进行求值即可.
解答:解:由已知有:∠BAE=22°,∠ABC=90°,∠CED=∠AEC=90°
∴∠BCE=158°,
∴∠DCE=22°,
又∵tan∠BAE=
BD
AB

∴BD=AB•tan∠BAE,
又∵cos∠BAE=cos∠DCE=
CE
CD

∴CE=CD•cos∠BAE
=(BD-BC)•cos∠BAE
=( AB•tan∠BAE-BC)•cos∠BAE
=(10×0.4040-0.5)×0.9272
≈3.28(m).
点评:本题考查了三角函数在直角三角形中的运用,本题中正确计算BD的值是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度.△ABC三个顶点的位置如图所示,将点A平移到A1,点B平移到B1,点C平移到C1
(1)请画出平移后的△A1B1C1,并写出点B经过怎样的平移得到B1
(2)△A1B1C1的面积是
 

(3)连接BB1,CC1.则这两条线段的数量关系是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,这三种可能性大小相同,现在两辆汽车经过这个十字路口.
(1)请用“树形图”或“列表法”列举出这两辆汽车行驶方向所有可能的结果;
(2)求这两辆汽车都向左转的概率.

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已知:如图,在?ABCD中,点E,F分别在AB和CD,BE=DF.求证:四边形DEBF是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的∠B,∠C的外角的平分线交于点P.
(1)若∠ABC=50°,∠A=70°,则∠P=
 
°.
(2)若∠ABC=48°,∠A=70°,则∠P=
 
°.
(3)若∠A=68°,则∠P=
 
°.
(4)根据以上计算,试写出∠P与∠A的数量关系:
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了解同学对体育活动的喜爱情况,某校设计了“你最喜欢的体育活动是哪一项(仅限一项)”的调查问卷.该校对本校学生进行随机抽样调查,以下是根据调查数据得到的统计图的一部分.请根据以上信息解答以下问题:

(1)该校对多少名学生进行了抽样调查?
(2)①请补全图1并标上数据 ②图2中x=
 

(3)若该校共有学生900人,请你估计该校最喜欢跳绳项目的学生约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4
);
(2)-14-(1-0.5)×
1
3
[2-(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:1-2[1-(2-x)]=x.

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如图,在△ABC中,AB=BC,将△ABC绕点B顺时针旋转α度,得到△A1BC1,A,B交AC于点E,A1,C1分别交AC,BC于点D,F,下列结论:①∠CDF=α,②A1E=CF,③DF=FC,④AD=CE,其中正确的是
 
(写出正确结论的序号)

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