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    用适当的方法解方程：2x2-4x-5=0．
    考点：解一元二次方程-公式法
    专题：计算题
    分析：方程找出a，b，c的值，计算出根的判别式的值大于0，代入求根公式即可求出解．
    解答：解：这里a=2，b=-4，c=-5，
    ∵△=16+40=56，
    ∴x=
    4±2
    		14
    4
    =
    2±
    		14
    2
    ．
    点评：此题考查了解一元二次方程-公式法，熟练掌握求根公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程
    4
    x2-2x
    -
    x
    x-2
    =0有增根，则增根可能是（　　）
    A、0或2B、0C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列判断中，你认为正确的是（　　）
    A、0的倒数是0
    B、
    π
    2
    是分数
    C、3＜
    		15
    ＜4
    D、
    		9
    的值是±3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，E、F、G分别是BC、AC、AB的中点，若AB=
    2
    3
    BC=3DE=6，求四边形DEFG的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，A（0，1），B（0，3），P是x轴上一动点，在直线y=x上是否存在点Q，使以A、B、P、Q为顶点的四边形为平行四边形？若存在，画出所有满足情况的平行四边形，并求出对应的P、Q的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x2+3y2-8x+6y+1的最小值为多少，此时x，y各为什么数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠1=∠2，AC平分∠DAB，求证：DC∥AB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    8
    27
    x2y+
    4
    9
    xy2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一反比例函数y=-
    4
    x
    与一正比例函数的图象相交于点A和B，分别过点A、B作y的垂线，垂足为点C和D，连接AD和BC．
    （1）求证：四边形ACBD为平行四边形；
    （2）求四边形ACBD的面积．

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