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计算:
(1)
x2
x-1
+
1
1-x

(2)
2
2x-1
-1-2x

(3)(
2x
x+3
-
3x
x-3
6x
9-x2
考点:分式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式变形后,利用同分母分式的减法法则计算即可得到结果;
(2)原式通分并利用同分母分式的减法法则计算,即可得到结果;
(3)原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分即可得到结果.
解答:解:(1)原式=
x2
x-1
-
1
x-1
=
(x+1)(x-1)
x-1
=x+1;
(2)原式=
2
2x-1
-
(2x+1)(2x-1)
2x-1
=
3-4x2
2x-1

(3)原式=-
2x(x-3)-3x(x+3)
(x+3)(x-3)
(x+3)(x-3)
6x
=-2(x-3)+3(x+3)=-2x+6+3x+9=x+15.
点评:此题考查了分式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-x-y)(x-y)+(x+y)2;   
(2)(27x3-18x2+3x)÷(-3x).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=3,AC=2
2
,∠A=∠BCD=45°,求BC的长及S△BDC

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)23+
(-4)2
-
3-27
;           
(2)(
5
)0
-
3
-|1-
3
|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知平面上四点A,B,C,D,利用尺规按下列要求作图:
①连接AB,CD.
②延长线段DC到F,使CF=AB.
③延长线段FD交线段AB的延长线于点G.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形,两直角边长分别是a、b,斜边长为c和一个边长为c的正方形可拼成如图.请利用此图证明勾股定理.(任选一图即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组:
(1)
3x-2y=6
2x+3y=17
;     
(2)
x+3y=-1
3x-2y=8

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:3
1
3
×(-
1
2
48
)-(-
1
2
)-2-[(-1)2014+(
2
-2)
0
-|
3
-2|]÷
12

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个三角形三边之比为1:
3
:2,则这个三角形
 
直角三角形(填“是”或“不是”)

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