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联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,为配合今年的“世界环境日”宣传活动,某实验中学课外活动小组对全校师生开展了“爱好环境,从我做起”为主题的问卷调查,并将调查结果分析整理后完成了下面的两个统计图.
其中:A.能将垃圾放到规定的地方,而且还会考虑垃圾的分类;
B.能将垃圾放到规定的地方,但不会考虑垃圾的分类;
C.偶尔将垃圾放在规定的地方;
D.随手乱扔垃圾.
根据以上信息回答下列问题:
(1)该校课外活动小组共调查了多少人?并补全条形统计图;
(2)如果该校共有师生3060人,那么随手乱扔垃圾的约有多少人?
(1)由统计图可知B种情况的有150人,占总人数的50%,所以调查的总人数为
150÷50%=300(人)
D种情况的人数为300-(150+30+90)=30人;


(2)因为该校共有师生3060人.
所以随手乱扔垃圾的人约为:3060×30÷300=306(人).
答:随手乱扔垃圾的约有306人.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某年级组织学生参加夏令营活动,本次夏令营活动分为甲、乙、丙三组进行.如图条形统计图和扇形统计图反映了学生参加夏令营活动的报名情况,请你根据图中的信息回答下列问题:
(1)该年级报名参加本次活动的总人数为______人,报名参加乙组的人数为______人;
(2)补全条形统计图中乙组的空缺部分;
(3)根据实际情况,需从甲组抽调部分学生到丙组,使丙组人数是甲组人数的3倍,应从甲组抽调多少名学生到丙组?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,反映了某校初中三年级甲、乙两班学生的体育中考成绩.
(1)不用计算,根据统计图,请判断哪个班级学生的体育成绩好一些;
(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗?请写出来;
(3)如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55分,65分,75分,85分,95分,请分别计算甲、乙两班学生体育成绩的平均值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某校学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级.为了了解电脑培训的效果,随机抽取其中32名学生两次考试考分等级制成统计图(如图),试回答下列问题:
(1)这32名学生经过培训,考分等级“不合格”的百分比由______下降到______;
(2)估计该校640名学生,培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有多少名.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

2003年我国遭受到非典型肺炎传染性疾病(SARS)的巨大灾难,全国人民万众一心,众志成城,抗击非典,图1是根据我市某中学“献爱心,抗非典”自愿捐款活动学生捐款情况绘成的条形图,图2是该中学学生人数比例分布图,该校共有学生1450人.
(1)九年级学生共捐款多少元?
(2)该校学生平均每人捐款多少元?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某商场对今年“家电下乡”A、B、C三种品牌的电视机在第四季度销售情况进行统计,绘制如图1和图2所示的统计图.根据图中信息解答下列问题:
(1)这个商场第四季度共销售电视机多少台?
(2)补全条形统计图;
(3)写出B品牌电视机在图中所对应的圆心角的度数;
(4)根据上述统计信息,2010年第一季度该商场如何进货?请你提一条合理化的建议.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

去年4月,国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评,专家组随机抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好坏情况.我们对专家的测评数据作了适当处理(如果一个学生有一种以上不良姿势,我们以他最突出的一种作记载),并将统计结果绘制成了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中所给信息解答些列问题:

(1)请将两幅图补充完整;
(2)在这次形体测评中,一共抽查了______名学生,如果全市有20万名初中生,那么全市初中生中,三姿良好的学生约有______人.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某学校为丰富课间自由活动的内容,随机选取本校100名学生进行调查,调查内容是“你最喜欢的自由活动项目是什么”,整理收集到的数据,绘制成直方图,如图所示.
①喜欢“踢毽子”的学生有______人,并在图中将“踢毽子”部分的条图形补充完整.
②喜欢“跳绳”的频率是______
③该校共有800名学生,估计喜欢“跳绳”的学生有______人.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

下表是四个国家某年森林面积(千公顷)的情况:
国家美国澳大利亚印度中国
森林面积30500015070075850149500
(1)图中显示的澳大利亚森林面积为多少?(用科学记数法表示)
(2)制作一种你认为形象的统计图,表示这四个国家的森林面积.

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