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解不等式>并把它的解集在数轴上表示出来。
两边同乘以6得:2-4x>18x-9
移项   22x<11
x<
先去分母,然后合并同类项得出x的取值范围。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果m表示有理数,那么的值(    )
A.可能是负数;B.不可能是负数;
C.必定是正数;D.可能是负数也可能是正数

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果不等式组有解,那么m的取值范围为( )
A.m>3B.m<3C.m≥3D.m≤3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知关于的方程
(1)求此方程的解(用表示);(2)若此方程的解是正数,求的取值范围。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

2012年4月11日,印尼北苏门答腊西岸发生里氏8.6级特大地震,造成重大人员伤亡和财产损失.强震发生后,中国军队将筹措到位的第一批援印尼救灾物资打包成件,其中棉帐篷和毛巾被共3200件,毛巾被比棉帐篷多800件.
(1)求打包成件的棉帐篷和毛巾被各多少件?
(2)现计划用甲、乙两种小飞机共8架,一次性将这批棉帐篷和毛巾被全部运往印尼重灾区.已知甲种飞机最多可装毛巾被400件和棉帐篷100件,乙种飞机最多可装毛巾被和棉帐篷各200件.则安排甲、乙两种飞机时有几种方案?请你帮助设计出来.
(3)在第(2)问的条件下,如果甲种飞机每架需运输成本费4000元,乙种飞机每架需付运输成本费3600元.应选择哪种方案可使运输成本费最少?最少运输成本费是多少元?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

,则一定满足(   )
A.>0 B.<0 C.≥0 D.≤0

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

对于任意数我们规定: =,若 ,则的取值范围是      .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如果不等式组无解,则m的取值范围是                

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

,则       2

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