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16.数轴上,点M表示-2,现从M点开始先向右移动5个单位到达P点,再从P点向左移动3个单位到达Q点.
(1)点P、Q各表示什么数?
(2)到达Q点后,再向哪个方向移动几个单位,才能回到原点?

分析 (1)根据题意画出数轴,进而利用平移的性质得出P,Q的位置;
(2)直接利用(1)中所求,得出答案.

解答 解:(1)如图所示:P表示:3,Q表示:0;

(2)到达Q点后,即回到了原点.

点评 此题主要考查了数轴,正确画出数轴是解题关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.在数轴上分别画出表示-4、3、-2.5的点A、B、C,然后填空:
(1)点A、B、C到原点的距离分别是4、3、2.5;
(2)4、3、-2.5的绝对值分别是4、3、2.5.

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7.计算:($\frac{3}{4}$-$\frac{7}{6}$+$\frac{11}{12}$)×(-36)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.如果两个有理数不相等,那么这两个有理数的绝对值也不相等.错.(判断对错)

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11.计算:
(1)(+3.41)-(-0.59);
(2)(-13$\frac{4}{7}$)-(-13$\frac{5}{7}$)
(3)0-(-3.85);                    
(4)(-0.6)+1.7+(+0.6)+(-1.7)+(-9)
(5)-3-4+19-11+2;              
(6)[1.4-(-3.6+5.2)-4.3]-(-1.5)
(7)|-2$\frac{1}{2}$|-(-2.5)+1-|1-2$\frac{1}{2}$|
(8)8+(-$\frac{1}{4}$)-5-(-0.25)

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1.10-(-10)=20.

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8.在数轴上表示出15,3$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$各数及它们的相反数.

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5.分数中有有理数,也有无理数,如$\frac{11}{17}$就是无理数.×(判断对错)

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6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC,以C为圆心,以CB为半径的圆交AB于点D,求$\widehat{BD}$的度数.

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